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部编版二年级下册 《道德与法治》 部编本二年级下册道德与法治我是一张纸名师教案 教学目标： 1、了解纸张是从哪里来的； 2、让学生学会不浪费纸张，爱惜每一张纸。 教学重难点及关键： 在了解纸张从哪里来的同时要真正做到爱惜每一张纸，不浪费纸张。 教法： 利用教材，相关知识进行教育。 教学准备： 有哪些信誉好的足球投注网站有关纸张来源，以及纸张浪费现状的资料。 教学时数：1 课时 教学过程设计：（可用PPT 展示） 一、介绍纸张从哪里来 1、造纸术是中国古代 “四大发明”之一。纸的发明，极大地方便了信息的储存和交流， 对于推动世界文明的发展具有划时代的意义。在造纸术发明以前，人们把字刻写在龟甲、兽 骨、竹片、木片和绢帛上。甲骨、木片很笨重，用起来不方便；绢帛太贵，一般人用不起。 大约在西汉初期，人们用大麻和苎麻造出了纸。这种早期的纸比较粗糙，不太适合写字。到 了1800 多年前的东汉时期，在朝廷做官的蔡伦，经过长期的试验，改进了造纸方法。他用 树皮、破布、破鱼网等多种植物纤维作原料，加水蒸煮，捣烂成浆，再均匀地摊在纸纸细帘 子上晾干，造成了一种薄薄的纸。这种纸便于写字，而且便宜，受到了人们的欢迎。蔡伦在 造纸术方面的贡献是巨大的。东汉以后，造纸技术得到不断的改进，竹子、稻草、甘蔗渣等 都逐渐成为造纸原料。因为原料不同，纸也有了各种不同的种类和用途。安徽省宣州生产的 宣纸，就是闻名中外的上等纸张，是用于中国书法、绘画的珍品。 2、制作过程：砍伐森林，纸浆，造纸 二、纸张的浪费现状 在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是重头戏。经过对学生进行抽样调查我们发 现：有80％以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我们发现有大约15％的人在 用过草稿纸的一面后就不再使用了，这可是相当大的浪费了；在使用草稿纸时又有60％以 上的人在上面写的字要比平时大；大约70％以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或 画。细算起来，小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。草稿纸浪费不止是在我们校 园中存在，更是社会中纸张浪费现象的折射。在现代化的今天，人们似乎不再把扔掉一张还 有利用价值的纸视为浪费了。在拥有13 亿人口的中国，如果每人每天浪费一张白纸，那就 是13 亿多张，一个月呢?一年呢?长此下去，浪费掉的纸张可以堆成山，而资源日益贫乏的 中国，还能再支持多久呢?请不要拒绝捡起一张空白的纸吧!虽然它对每个人来说只是举手之 劳，但这对于整个校园却是何等的重要呀！古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 同样，不要因为浪费一张纸是小事而随意地做，不要因为节约用纸的普通而不去做。也许 有人认为去捡一张空白的纸有损面子，不够气派，在生活中大可以不拘小节。但是，潇洒是 什么?在你任意浪费的时候，气派就已经荡然无存了。记住，节约远比浪费强得多。 板书设计： 布置作业： 教学反思： （根据新使用的部编版教材编写） 1