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部编版二年级下册 《道德与法治》
部编本二年级下册道德与法治健康游戏我常玩名师教案
教学目标:
11.学习如何辨别健康游戏与不健康游戏
12.引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣
13.辨别什么样的环境适合什么样的游戏
教学重难点级关键:
让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣
教法:
通过学生发言讨论的方式,让同学们加入到更多集体游戏或益智游戏中
教学准备:
一些游戏道具翻绳、跳棋……
准备不同的天气、身体、人员条件图片
教学时数:2 课时
教学过程设计:
第一课时
六、小组讨论
今天我们来讨论一下大家在课余时间都会做一些什么游戏。并说明喜欢这个游戏的原因
发言后老师总结游戏的类别。
七、辩论大会
将学生分为两组分别支持手机游戏与户外游戏,说出自己支持的游戏的优点,指出对方
游戏的缺点,讨论后轮流发言。
三、老师总结
当同学们热衷于某一个游戏时,应该仔细考虑游戏的优点和弊端,但无论如何都不要沉
迷其中。
五、板书设计
游戏大辩论
第二课时
十三、为大家推荐一些健康游戏
将准备好的游戏道具示范给同学们,并让同学们尝试,感受到游戏的乐趣。
推荐完老师带来的小游戏,大家也分享一下自己的健康游戏吧。
老师在发言后点评游戏的实用性、规则是否完善、是否可以推广。
十四、对号入座
将准备好的小游戏配上天气条件、身体条件、人员条件让学生正确的选择什么情况适合
什么游戏。
三、板书设计:
选择游戏玩一玩
布置作业:
教学反思:
(根据新使用的部编版教材编写) 1
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