援疆工作总结.docx

PAGE PAGE 10 三年援疆工作总结 XXX 市援疆联络组组长：李新红 2005 年7月，受 XXX 市委、市政府派遣，我和 XXX 市其他九名援疆干部一道赴新疆 XXX 县开展对口援助工作， 在疆期间本人时刻牢记徐光春书记对援疆干部提出的“做团结的模范，学习的 模范，工作的模范”的嘱托，在 XXX 市援疆工作领导小组和省援 疆联络组的领导和支持下， 带领XXX 市全体援疆干部， 充分发挥桥梁和纽带作用，积极推进洛沙两地经济、 文化、 教育等方面的交流与合作， 千方百计创造条件开展招商引资工作， 使XXX 市援疆工作取得了良好的成绩。 阿克苏地区地、 县两级党委、政府给予了 XXX 援疆干部“在援阿干部中工作最优秀、成效最明显” 的高度评价。现将三年援疆工作总结如下： 一、重视援助项目实施，树援疆形象丰碑。 2005 年7月，我们到达 XXX 后，不顾旅途劳累和水土不服， 迅速投入到援疆工作中。本人通过调查研究， 认真筛选，并结合XXX 县委、政府提出的援助意向，及时拿出援助意见，向 XXX 市援疆领导小组请示汇报。 XXX 市委、 市政府高度重视，确定了投资 500 万元为 XXX 县无偿援建一所民汉合一幼儿园，及一大批民族教师、干部、医生培训等项目。这不仅是 XXX 、上海和中直机关中敲定最早的援疆项目，而且援助资金也比我省前 4 批所有地、市援助 XXX 资金的总和还多一倍， 从而使 XXX 县干部、群众充分感受到了 XXX 人民的深情厚谊， 也为 XXX 援疆工作的顺利开 展开创良好的工作局面。 援助项目敲定以后， 本人组织 XXX 援疆干部同 XXX 县建设、 教育等部门密切合作， 在土地拆迁、图纸设计、工程招投标和监理、 施工及学校投入使用所需教学用具配置 和幼儿圆教师选调等方面全程介入，有效保证了该援助项目按 时、优质完成建设任务。项目于 2007 年9月建成启用后，因该园硬件设施条件优越， 师资力量雄厚， 城镇民族干部职工纷纷将孩子送入该园学习。开设的 12 个教学班，入园儿童已达 480 多名。目前， XXXXXX 民汉幼儿园目前已成为 XXX 城市建设的亮点工程、民族儿童学汉语的示范工程、 干群心中洛沙友谊的丰碑工程。 二、强化科技、文化与人才交流，开创洛沙友谊新局面 要想让一个地方发展起来， 摆脱贫困， 一要重视教育， 二要强化科技，三要搞好招商引资。三年来，我和 XXX 其他援疆干部一道，充分发挥两地桥梁和纽带作用，将 XXX 科技、文化、教育事业发展作为援疆工作的重点，采用“走出去”和“引进来”相结合的办法， 通过多领域开展科技、 文化、教育和人才交流活动， 不仅为 XXX 县培养了一大批科技、教育、医疗人才，而且也使 洛沙两地人民的友谊不断得到升华。 三年来，经本人协调， XXX 市共出资 170 多万元，在 XXX 师范学院举办了两批为期半年的 XXX 县培训民族教师培训班， 共培训民族教师 100 名，学员在洛期间， XXX 师院专门为他们设立清真餐厅，修建维族教师专用浴池， 宿舍安装空调， 使他们在洛有个舒适的学习生活环境。 学习期间还安排民族学员到龙门、 少林寺等名胜古迹参观， 加深了他们对中原文化认知， 进一步提高了 他们对“三个认同”的认识。参训学员返疆后政治上要求进步，汉 语水平明显提高， 已经成为了基层教育骨干力量。 今年我们又委托新疆师范大学举办第三批五十名教师培训班，目前业已开班。 2006 年8月，XXX 市教育局组织 16 名国家级优秀教师利用暑假休息时间，赴 XXX 县进行教师培训 15 场次，培训教师 3200 人次。 9 月，XXX 省示范性高中孟津一高 5 名正副校长在 XXX 县举办为期 2 天的学校管理工作专题研讨班。 2007 年8 月， XXX 援疆联络组组织XXX 二中 16 名高中教师和县直中小学 14 名校长分两批赴洛， 同XXX 市知名学校进行了为期一周的课堂观摩、教学经验研讨， 并通过观看电子课件和举办联谊会等形式进行对口交流， 进一步提高了 XXX 县中小学校长和教师的教育、 教学管理水平。 经当地有关部门推荐， 新疆经济报在头版用较大篇幅发表了 《教育援助应成为援疆工作的一个重点》 的评论文章， 对XXX 援疆工作以教育为主线的做法给予了高度赞誉。 2007 年12 月，由 XXX 市出资，委托新疆自治区组织部培训 中心举办为期 20 天的XXX 农村支部书记新农村建设理论培训班， 全县有 160 名农村支部书记参加了的培训学习。自治区组织部领导参加了开学典礼， 对XXX 援疆联络组把农村支部书记培训纳入援助培训计划的做法深表赞许， 认为这对加强党的基层组织建设和稳疆富疆工作具有极大的促进作用， 并在全疆范围内