二分法求方程的近似解邵阳.pptx

二分法求方程的近似解 教材分析 本课设定 新课导入和知识理解类 承前 《方程根与函数零点》 启后 《程序框图和算法思想》 思想渗透 函数与方程、数形结合、逼近思想 y 3 目标 y 重点 二分法概念；二分法求方程近似解的步骤 难点 精确度的理解；二分法一般步骤的归纳 以检测电路的实例出发，将抽象问题具体化，引出本课的核心--二分法； 给学生提供活动的思维空间让学生主动构建自己的认知结构，培养他们的创造力 生活 ---- 方程 具体 ---- 抽象 原有的认知结构在问题中碰壁，驱使学生寻找新的解决方案 选用lnx +2x-6=0有助于解决重难点，提高课堂效率 借助EXCEL计算，让学生自主判断缩小区间，体验二分法的逐渐逼近的过程，提高学生数据处理能力。 同时配合函数图像动态演示，使学生感官受到强烈的刺激，加深对二分法的理解。 配合表格和图形，在区间缩小到一定范围之后再让学生理解精确度和函数零点近似值。 语言提示学生暂停思考一下全过程，用通俗语言概括，既是对学生归纳总结能力的锻炼，也是对二分法思维过程的梳理。 零点存在定理应用 构造函数