（完整版）六级体育室内课教案集.docxVIP

欢迎来主页下载---佳构文档第 3 课时体育课知识名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 讲授内容：1、什么为体育课.为什么要上体育课.2、养成精确地身材姿势3、人体地形态； 讲授目的：认知目的： 明确体育课地 欢迎来主页下载 ---佳构文档 第 3 课时 体育课知识 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 讲授内容： 1、什么为体育课.为什么要上体育课. 2、养成精确地身材姿势 3、人体地形态； 讲授目的： 认知目的： 明确体育课地真正寄义以及意义； 讲授重点：门生地认知程度与影象力程度； 讲授历程： 养成精确地身材姿势地要求； 人体形态地名称； 一：导入局部〔 9-13 分钟〕 讲堂通例：师生问好，公布讲授内容与讲授目的，步入讲堂； 教与学地要领： 〔1〕导入语：小朋侪们，有没看过电视里活动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上 领金银铜牌， 他们厉不锋利地， 你们盼望本身与他们一样获奖吗.他们都体育地拔尖者， 体 育都很棒地， 他们上体育课上也很棒地， 那你们知道什么为体育课吗， 平常有没有看过其他 小朋侪上体育课.体育课地真正作用为什么.〔 〔3〕作出总结，可让门生来总结； 2〕门生作答，西席点评，改正缺乏之处； 注：体育课为由老师引导各人做游戏，玩球，举行走，跑，跳，投，攀爬等种种身材训练活 动地课，为熬炼身材地课；小朋侪们都喜好做游戏，玩球，举行走，跑，跳，投，攀爬等活 动，体育课就为满意各人这种活动地心愿地； 部构造，长大才气更好地为故国效劳 上体育课可以使身材康健，加强体质，美满内 二：基础局部〔 15-19 分钟〕 导语：小朋侪对坐、立、行并不生疏，但不肯定都精确，也不肯定完全相识精确地坐立行姿 势地要求，本日老师就让小朋侪来讨论讨论什么样才为精确地； 教与学地要领： 〔 1〕导语；〔 20 让门生分小组讨论，派代表回复； 〔 3〕西席视察门生讨论； 〔4〕门生总结，西席评价； 〔5〕让个别门生模拟树模，师生举行评价，引以为戒； 注：〔1〕坐；俗话说 “坐如钟 〞；精确地姿势为：头抬平直、双肩略向后伸展并保持等高，挺 胸，直腰，双脚放在正下方，两臂天然下垂，将手放在大腿上； 〔 2〕立；俗话说 “立如松 〞； 人体站立时，要仰面，挺胸，直腰，两肩等高，两臂天然下垂，两脚天然开立； 做到仰面，挺胸，身材安稳，两臂前后天然摆动； 〔 3〕行；要 三：竣事局部〔 9-15 分钟〕 〔1〕导语： 小朋侪， 抬起你地膝盖， 你们知道膝盖在那里吗.那扭髋扭一下， 以是小朋侪我们肯定要知道身材地各个基础部位，否则可会闹出大笑话地； 髋部在那里. 让一个小朋侪上来做树模， 老师解说并指着该小朋侪精确地身材部位让门生先猜， 然后说出 精确地名称以及举例各部位在活动中地用法；比方：踝枢纽踢足球时控制球地本领； 注：解说地内容包罗头，颈，肩枢纽，肘枢纽，腕枢纽，髋枢纽，膝枢纽，踝枢纽，上下肢 〔2〕游戏：指鼻子 游戏要领： 以同桌为单元，一个小朋侪拿着另一个小朋侪地左手， 做拍状， 后者右手食指指 着鼻子，当西席发出 “头〞或其他部位时， 前者拍后者地手一次，嘴里喊与老师一样地身材部 位，后者敏捷移动右手到该位置，比一比在一轮中谁地失误率高，高地输，低地胜； 游戏规那么：指错后，另一者提示对方改正，游戏继承直到第二轮开始； 佳构文档 第 1 页，共 14 页 欢迎来主页下载---佳构文档教与学地要领： 〔 1〕西席简朴解说游戏要领，并做树模；〔2〕师生共同举行训练；〔3〕西席举行评价；〔 欢迎来主页下载 ---佳构文档 教与学地要领： 〔 1〕西席简朴解说游戏要领，并做树模； 〔2〕师生共同举行训练； 〔3〕西席举行评价； 〔3〕总结上课内容，公布下课，师生告别； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 跋文： 第 4 课时 体育课讲堂通例 ,造就对体育活动地爱好； 学习目的 学习内容 第一局部 讲授重点 讲授难点 构造教法 :相识讲堂通例田重要内容 :体育知识、室内活动 体育知识 :讲堂通例 : :明确讲堂通例地意义 :养成精良地讲堂通例 : 一、导入新课 1、出示挂图 ,开导门生思索 “图上画了什么 ?〞 2、门生相互讨论 ,议一议挂图内容； 3、出示课题 :讲堂通例 一、教授新知 1、西席解说什么为讲堂通例 ?他包罗哪些方面地内容 ?(课前通例、上课通例、下课通例 ) 2、西席解说体育讲堂通例田重要内容； ① ② ③ 必须穿活动鞋上体育课； 在条件允许时 ,应穿活动衣裤上体育课； 上