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佳构文档,欢迎下载.假如您喜好这份文档,欢迎下载.祝您效果进步,学习舒畅.小学数学知识点大全名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容, 容 学 习 困 难 之 事, 学 业 有 成, 更 上 一 层 楼 第一章数与数地运算一、观点〔一〕整数1、整数地意义 天然数与 0 都为
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小学数学知识点大全
名
师 归 纳 总 结
|
| 大 肚 有 容
, 容 学 习 困 难 之 事
, 学 业 有 成
, 更 上 一 层 楼
第一章
数与数地运算
一、观点
〔一〕整数
1、整数地意义 天然数与 0 都为整数; 2、天然数
我们在数物体地时间,用来表现物体个数地
1, 2, 3
叫做天然数;
一个物体也没有,用
3、计数单元
0 表现; 0 也为天然数;
一〔个〕、十、百、千、万、十万、百万、万万、亿
都为计数单元;此中“一〞为计数地基础单元;
10 个 1 为 10,10 个 10 为 100
数法;
4、数位
每相邻两个计数单元之间地进率都为
10;如许地计数法叫做十进制计
计数单元凭据肯定地次序分列起来,它们所占职位置叫做数位;
5、整数地读法: 从高位到低位,一级一级地读;读亿级、万级时,先凭据个级地读法去读,再在背面
加一个“亿〞或“万〞字;每一级末端地
0 都不读出来,别的数位一连有几个
0 都只读一个零;
6、整数地写法: 从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单元也没有,就在谁人数位上写
7、 一个较大地多位数,为了读写方便,经常把它改写成用“万〞或“亿〞作单元地数;偶然还可以根 据必要,省略这个数某一位背面地数,写成近似数;
⑴ 正确数:在现实生存中,为了计数地轻便,可以把一个较大地数改写成以万或亿为单元地数;改写
0;
后地数为原数地正确数;
比方把 1254300000 改写成以万做单元地数为
125430 万;改写成
以亿做单
位 地数 12.543
亿;
⑵ 近似数:凭据现实必要,我们还可以把一个较大地数,省略某一位背面地尾数,用一个近似数来表
示; 比方: 1302490015 省略亿背面地尾数为
13
亿; ⑶ 四舍五入法:求近似数,看尾数最高位上地
数为几,比 5 小就舍去,为 5 或大于 5 舍去尾数向前一位进
1;这种求近似数地要领就叫做四舍五入法;
8、整数巨细地比较:
位数多地谁人数就大,假如位数雷同,就看最高位,最高位上地数大,谁人数就
大;最高位上地数雷同,就看下一位,哪一位上地数大谁人数就大;以此类推;
〔二〕小数
1、小数地意义
把整数 1 均匀分成 10 份、 100 份、 1000 份
得到地非常之几、百分之几、千分之几
可以用小
数表现;如 1/10 记作 0.1,7/100
记作 0.07 ;
一位小数表现非常之几,两位小数表现百分之几,三位小数表现千分之几
一个小数由整数局部、小数局部与小数点局部构成;数中地圆点叫做小数点,小数点左边地数叫做整数 局部,小数点左边地数叫做整数局部,小数点右边地数叫做小数局部;
小数点右边第一位叫非常位,计数单元为非常之一〔
0.1 〕;第二位叫百分位,计数单元为百分之一
〔0.01 〕
小数局部最大地计数单元为非常之一,没有最小地计数单元;小数局部有几个数位,就叫
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佳构文档,欢迎下载.做几位小数;如0.36 为两位小数, 3.066 为三位小数在小数里,每相邻两个计数单元之间地进率都为10;小数局部地最高分数单元“非常之一〞与整数局部地最低单元“一〞之间地进率也为10;2、小数地读法: 读小数地时间,整数局部凭据整数地读法读,小数点读作“点
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做几位小数;如
0.36 为两位小数, 3.066 为三位小数
在小数里,每相邻两个计数单元之间地进率都为
10;小数局部地最高分数单元“非常之一〞与整数局部
地最低单元“一〞之间地进率也为
10;
2、小数地读法: 读小数地时间,整数局部凭据整数地读法读,小数点读作“点〞
次读出每一位数位上地数字;
,小数局部从左向右顺
名
师 归 纳 总 结
|
| 大 肚 有 容
, 容 学 习 困 难 之 事
, 学 业 有 成
, 更 上 一 层 楼
3、小数地写法: 写小数地时间,整数局部凭据整数地写法来写,小数点写在个位右下角,小数局部顺
次写出每一个数位上地数字;
4、比较小数地巨细: 先看它们地整数局部, ,整数局部大地谁人数就大;整数局部雷同地,非常位上地 数大地谁人数就大;非常位上地数也雷同地,百分位上地数大地谁人数就大
5、小数地分类
⑴
⑵
⑶
纯小数:整数局部为零地小数,叫做纯小数;比方:
带小数:整数局部不为零地小数,叫做带小数;
0.25
、
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