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精品学习资料精品学习资料学习好资料必修四unit1 说课稿一说课稿Unit1 Women of achievement一教材分析本单元的中心话题是“卓有成就的女性”。整个单元紧扣这一中心话题,通过介绍几位生活在不同国度的在不同领域有杰出贡献的女性,探讨女性在社会生活中的地位、价值和贡献,关注她们所面临的困难,赞扬她们在社会各个领域的成就。本单元内容由多个学习模块构成。其重点为介绍阅读部分,即。Pre-reading, Reading and Comprehending本课时的学习内容为以及 reading三个warming up pre-reading部分。二学习主体分析学生通过预习课文,已经了解课文的大意以及一些新词汇。并且在过去的学习中,曾经了解过一些名人的故事、事迹或者成就,为这一单元的学习奠定了一定的基础。而学生正处于能静能动,非常有主见的阶段。综合以上几点,设计了以下教学流程,力求达到最好的教学效果。三教学目标1. 认知目标:
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必修四
unit1 说课稿一
说课稿
Unit1 Women of achievement
一教材分析
本单元的中心话题是“卓有成就的女性”。整个单元紧扣这一中心
话题,通过介绍几位生活在不同国度的在不同领域有杰出贡献的女性,
探讨女性在社会生活中的地位、价值和贡献,关注她们所面临的困难,
赞扬她们在社会各个领域的成就。
本单元内容由多个学习模块构成。其重点为介绍阅读部分,即
。
Pre-reading, Reading and Comprehending
本课时的学习内容为
以及 reading
三个
warming up pre-reading
部分。
二学习主体分析
学生通过预习课文,已经了解课文的大意以及一些新词汇。并且在
过去的学习中,曾经了解过一些名人的故事、事迹或者成就,为这一单
元的学习奠定了一定的基础。
而学生正处于能静能动,
非常有主见的阶
段。综合以上几点,设计了以下教学流程,力求达到最好的教学效果。
三教学目标
1. 认知目标:
从整体上把握理解全文。
2. 技能目标:
a) 掌握重点词汇与短语,如,
建
connection (make a connection
立关系 )
behave (behave well /badly
行为好 / 坏)
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精品学习资料精品学习资料学习好资料b) 通过速读, 培养学生快速阅读, 把握文章结构及大意; 通过精读,培养学生善于索细节的能力,通过练习提高根据上下文猜词义的能力。c) 通过口头讨论开放性问题,培养学生的语言组织能力,口头表达能力和良好的团队合作精神。3. 情感目标:a) 通过阅读,体会Jane Goodall 在野外的恶劣工作环境中以及巨大的社会压力下,取得令人瞩目的研究成果的过程中,所表现出来的顽强和坚强b) 体会 Jane Goodall 对动物的爱惜之情,增强保护野生动物的意
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b) 通过速读, 培养学生快速阅读, 把握文章结构及大意; 通过精读,
培养学生善于索细
节的能力,通过练习提高根据上下文猜词义的能力。
c) 通过口头讨论开放性问题,
培养学生的语言组织能力,
口头表达
能力和良好的团队合
作精神。
3. 情感目标:
a) 通过阅读,体会
Jane Goodall 在野外的恶劣工作环境中以及巨
大的社会压力下,取
得令人瞩目的研究成果的过程中,所表现出来的顽强和坚强
b) 体会 Jane Goodall 对动物的爱惜之情,增强保护野生动物的意
识和培养对动物的爱心。
四 教学重点
难点
重点
1. 了解世界上不同领域中的杰出女性以及她们的生平经历,讨论伟
大的女性所具有的品质和特点。
2. 学会如何描述他人的情况,学会运用介绍人物品质和个性的形容
词,如: considerate , modest 等。 3. 熟练识别集体名词的
3.在整体上把握文章内容,通过训练阅读技巧来提高阅读能力。
4.掌握本单元的词汇、短语及其用法。
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精品学习资料精品学习资料学习好资料本单元阅读课文所接触的两位伟大女性,学生都比较陌生。因此,要进行详细的背景的介绍。是在开放性讨论中,必须深刻理解文章内容,并阐述自己对这些观点的看法。. 使学生相信只要不断努力, 我们中的每一个人都能成为像简那样成功的人。 Let everyone believethatallof us can becomeJane Goodallto one ’ s success.六 教法学法1、速读法:根据高中英语教材侧重阅读理解这一特点,让学生快速阅读,以尽快了解文章的大意。
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