部编人教版七年级道德与法治下册第三单元第六课第二框：集体生活成就我.pptx

;集体生活成就我;01;;;敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元;集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力。;探究与分享; 作为同学，遇到上述问题你会如何处理呢？;相互理解和尊重;;;分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用。 你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？;1; 学校运动会即将到来，七年级（1）班的同学们希望这次班级取得好成绩。大家选出来的4名短跑名将组成的接力赛组合夺冠呼声很高。他们4个人根据自身跑步的特点和优势，研究了接力的排位顺序，以及接棒的技巧，每天放学后在操场上进行配合练习。他们果然在比赛中取得了好成绩。;在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。;有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。” 对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。