九年级数学教学计划与进度表.pdf

九年级数学教学计划 2015.9 一、学生知识现状的分析： 本班的学生数学成绩普遍较差，学习积极性不高，自我约束力不 强，基础知识掌握不牢，对数学这门学科缺乏兴趣。有少部分的学生已经出现 厌学情绪。学生的逆反心理逐渐显现，上课的难度在逐渐加大，课堂会出现混 乱和沉寂的现象。这对九年级的老师是一个挑战。 二、本学期教学的主要任务和要求： 通过本学期的学习，学生要掌握用函数解决问题基本方法和思 想，能够运用相似三角形的性质和判别条件解决简单问题，会运用直角三角形 中三角函数解决实际问题，进一步提高学生运用数学知识解决数学问题的数学 能力 三、本学期教学目标： 1. 知识与技能：掌握二次函数的概念，能画出二次函数的数学模型；理解并掌 握二次函数的性质，会求函数的最值；掌握反比例函数的概念，会作反比例函 数的图像，建立反比例函数的数学模型，理解并掌握反比例函数的性质；理解 并掌握比例的性质，掌握相似图形的性质，平行线分线段成比例定理；掌握相 似三角形的性质及其判定与应用；了解锐角三角函数的概念，能够正确应用三 角函数，掌握 30°，45°，60°的特殊角的三角函数值，并会用计算器求锐角的三 角函数值。 2. 过程与方法：经历作二次函数，反比例函数图像的过程，形成数形结合的思 想；经历分析图像，总结函数性质的过程，锻炼学生的观察能力和思考、分 析、总结的能力，增强归纳概括的意识 ; 经历建立函数模型的过程，提高将理论 用于实际，用函数知识解决实际问题的能力；通过让学生观察，认识图形，理 解相似与相似比，培养学生的观察能力和判断分析能力；通过动手画图形丰富 学生对图形的认识，发展形象思维能力；通过探究几个比例之间的关系，培养 学生的探究和合作能力；经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，培养学生 的逻辑思维能力。 3. 情感、态度与价值观：将函数与实际问题进行联系，建立实际问题的函数模 型，体会到函数无处不在，提高学习数学的兴趣，培养学生思考、证明的习惯 和方法，提高学习数学的积极性，感受数学思考过程的合理性，养成科学的、 严谨的学习态度。 四、教材的重点和难点（章节）： 重点内容：二次函数，相似三角形，解直角三角形 难点内容：二次函数的运用，相似三角形性质和运用，解直角三角 形解决实际问题 五、本学期提高教学质量的主要措施： 1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍 点。 2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十分钟，努力提高教学成果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下工夫。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素质。 5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。 6、注重因材施教，让学生体验成功的快乐，培养学生学习数学的兴趣与信 心。 大桥学校 2014-2015 学年第一学期九年级数学教学进度安排表 教学内 实 周次 日期 容 际进度 入学教 1 9 月 1 日 9 月 4 日 育 21.1- 2 9 月 7 日 9 月 11 日 21.2 3 9 月 14 日 9 月 18 日 21.2 4 9 月 21 日 9 月 25 日 21 ．2 5 9 月 28 日 10 月 2 日 21.3 6 10 月 5 日