2020年国家开放大学电大专科《教育学》2030期末试题及部分答案(试卷号:2009).pdfVIP

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2020 年国家开放大学电大专科《教育学》 2030 期末 试题及部分答案(试卷号: 2009) 一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们 的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选,此小题无分。每小题 2 分,共 12 分) 1.在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”、“社会即学 校”、“教学做合一”教育主张的人民教育家是 () 。 A.蔡元培 B.陶行知 C.杨贤江 D.晏阳初 E.黄炎培 2.生产力发展水平决定教育的 () 。 A.机会 B.规模 C.性质 D.速度 E.理念 3.我国中小学教育具有 () 特点。 A.基础性 B.普遍性 C.全面性 D.义务性 E.职业性 4.与“揠苗助长”、“一曝十寒”相对立的教学原则是 () 。 A. 循序渐进原则 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则 E.全面发展原则 5.以语言为主的教学方法有 () 。 A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.讨论法 E.参观法 6.在现实教育中,教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都 可能为学生所模仿,这表明教师劳动具有 () 的特点。 A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.被动性 E.复杂性 二、填空题(每空 1 分,共 8 分) 7.教育韵研究对象是研究教育现象,揭示教育规律。 8.中小学学生是处于迅速发展时期的人,是未完成的人,是可 教育的人。 9.在教学过程中,调动学生学习的积极性是教师有效地进行教 学的一个重要因素。 10.教学是教师与学生双边活动过程,教育的最终效果固然离不 开教师的教,但同时也取决于学生的学。 11.教师备课的主要内容有钻研教材,了解学生,设计教法。 12.严格要求与尊重信任学生,是实现民主、平等的师生关系的 必然要求,也是教师应有的工作态度和职业道德。 13. 利用或创造有教育意义的环境或情境,给人以积极的感化和 熏陶,潜移默化的培养人思想品德的一种方法是陶冶教育法。 三、名词解释(每小题 5 分,共 10 分) 14.教育方针 是一个国家或政党发展教育事业,开展教育工作的根本指导思 想。确切地说, 教育方针是由国家或政党根据一定的社会政治、经济 要求提出的,带有法律效力的,关于教育工作的方向、目的、道路的 总体规定。 15.启发式 是指从学生的实际出发,以学生为学习的主体,引导学生积极思 维,使他们自觉地完成学习任务, 从而培养和提高学生分析问题和解 决问题的能力。 四、简答题(每小题 9 分,共 27 分) 16.简述教育在人的发展中的主导作用。 答: (1) 学校教育具有明确的目的性和方向性,是专门培养人的 活动;( 2 分) (2) 学校教育还具有较强的计划性和系统性; (2 分) (3) 学校教育还具有高度的组织性; (2 分) (4) 教育可以控制、利用各种环境因素对人的自发影响。( 1 分) 但是教育的主导作用并不是万能的。教育既不能超越它所依存的 社会条件

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