部编人教版七年级道德与法治下册第四单元第九课第二框：法律保障生活.ppt

《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第二框 法律保障生活 法律保障生活 环节 资源 活动 意图与建议 新课导入 复习导入 通过复习，再次体会生活与法律的紧密关系。 通过复习导入，帮助学生联系起生活与法律之间的紧密关系。 法律的特征 活动：情境展示 通过活动，明确法律是一种特殊的行为规范。 通过情境展示，帮助学生从产生方式、实施手段、调整对象和范围方便，讨论法律、道德、纪律的异同点，从而深刻体会法律是一种特殊的行为规范。 法律的作用 活动：案例分析 通过活动，理解法律的规范作用和保护作用。 通过分析案例并回答问题，启示学生要知法守法，按照法律的规定约束自己的行为。同时要有违法必究的法治意识，理解法律的规范和保护作用。 法律的健全 活动：探究分享 通过活动，正确理解法律的作用，了解法律的局限性。 通过探究分享，引导学生领会到法律体系的完善是一个过程，但法律不是万能的。帮助学生进一步理解法律的作用，树立正确的法治观和现代法治精神。 法律的特征 生活与法律息息相关 法律与我们相伴一生 法律的由来、本质 法律的特征、作用 小伙子，能给老人让个座位吗？ 情境1 下面三种情境分别违反了哪种行为规范？ 无故迟到，违反校规。 情境2 无证驾驶，后悔呀！ 情境3 道德 纪律 法律 对比对象 法律 道德 纪律 相同点 都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 不 同 点 产生方式 国家制定或认可 约定俗成 本单位制定 实施手段 国家强制力 社会舆论、习俗等 教育、行政等 调整对象和范围 全体社会成员 适用范围广，但对某些人没有约束力 局部适用 无证驾驶，后悔呀！ 情境3 我国现行的《中华人民共和国道路交通安全法》于2003年10月28日由第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，自2004年5月1日起施行，并于2007年、2011年两次修订。 提出 审议 表决与通过 公布 在我国，全国人民代表大会及其常务委员会是国家立法机关，行使国家立法权。 无证驾驶，后悔呀！ 情境3 根据道路交通安全法第九十九条的规定，未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。2014年至2020年6月，全国共从120多个国家和地区追回外逃人员7831人，追回赃款196.54亿元。 法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 “公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权”表现在： 1.每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； 2.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律是一种特殊的行为规范 法律的作用 2020年4月6日起，北京市延庆区八达岭特区办事处制定的《关于对破坏八达岭长城景区文物行为的惩戒办法》（以下简称《惩戒办法》）正式实施。根据《惩戒办法》，八达岭特区办事处对刻划、故意损坏等七类破坏文物行为给予相应的行政处罚。对于破坏文物和造成严重社会影响的不文明旅游行为，还将根据有关法律规定，纳入旅游不文明行为记录，限制购票参观。 而就在这一天，一名游客在八达岭长城墙上刻字，被工作人员当场抓获。他随后被公安机关行政拘留5日并罚款200元，还与另一名望风掩护的同行游客一起被列入“黑名单”，今后购票参观八达岭长城景区的资格将受限。 1.这两名游客为什么会受到法律惩罚？ 2.有人认为，上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你是否认同以上观点？为什么？ 法律依据： 根据旅游法的规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 根据《关于对破坏八达岭长城景区文物行为的惩戒办法》，八达岭特区办事处对刻划、故意损坏等七类破坏文物行为给予相应的行政处罚。对于破坏文物和造成严重社会影响的不文明旅游行为，还将根据有关法律规定，纳入旅游不文明行为记录，限制购票参观。 1.这两名游客为什么会受到法律惩罚？