- 1、本文档共13页,其中可免费阅读4页,需付费400金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
私募基金账务处理、会计分录一、赎回开放式基金涉税处理判断“赎回开放式基金”归属于金融商品转让或者是债权投资(旧准则用持有至到期投资)中哪一类,我们更倾向于归属于债权投资。这里主要是从金融商品转让的定义出发。财税36号文明确金融商品转让,转让的是有价证券、资管产品等金融商品的所有权。而赎回行为发生后,相应所有权并没有发生转移,而是所有权消失。赎回时,基金管理人并不会自己掏钱持有该份额,最终结果是基金资产缩水。所以基金赎回和金融商品转让有很大不同,相
金蝶财务软件财税实操
私募基金账务处理、会计分录
一、赎回开放式基金涉税处理
判断“赎回开放式基金”归属于金融商品转让或者是债权投资(旧准
则用持有至到期投资)中哪一类,我们更倾向于归属于债权投资。这
里主要是从金融商品转让的定义出发。财税36 号文明确金融商品转
让,转让的是有价证券、资管产品等金融商品的所有权。而赎回行为
发生后,相应所有权并没有发生转移,而是所有权消失。
赎回时,基金管理人并不会自己掏钱持有该份额,最终结果是基金资
产缩水。所以基金赎回和金融商品转让有很大
您可能关注的文档
- 分配股利怎么代扣代缴个人所得税.pdf
- 财务会计制度备案表怎么填写.pdf
- 非自然人股东股权转让的税率为多少.pdf
- 无形资产资本化和费用化的区别、账务处理.pdf
- 电子火车票如何报销.pdf
- 转账的四种方法.pdf
- 会计工作的Excel快捷键操作汇总.pdf
- 增值税电子票,电子会计凭证记账规范流程.pdf
- 农业企业会计核算、账务处理.pdf
- 工资的账务处理.pdf
- 2024年西藏拉萨市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试题库大全【黄金题型】.docx
- 2024年辽宁省铁岭市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试优选题库附答案.docx
- 2024年福建省莆田市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试内部题库精品(实用).docx
- 2024年综治办主任工作总结(2篇).pdf
- 2024年辽宁省本溪市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试完整题库【培优A卷】.docx
- 2024年贵州省黔南布依族苗族自治州企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试完整版【含答案】.docx
- 2024年西藏山南地区企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试王牌题库附答案【培优B卷】.docx
- 2024年网格化管理工作制度范本(三篇).pdf
- 2024年西藏昌都地区企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试精品题库附参考答案(基础题).docx
- 2024年福建省龙岩企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试内部题库完美版.docx
最近下载
- 国家森林公园总体规划规范.doc VIP
- Unit 5 The colourful world Part C Reading time大单元教学设计 人教PEP版三年级英语上册2024.pdf
- 2024年疾控大学习全球预防接种进展答案.docx VIP
- 《体教融合文献综述》.docx VIP
- 2018年国家公务员考试《公安专业科目》真题及解析.pdf VIP
- 古代汉字对外传播史.doc
- 采访课件模板.pptx VIP
- 三九控制法——欧博企管.ppt VIP
- GBT 50034-2024 建筑照明设计标准.docx VIP
- 人教PEP五年级上册英语《Unit 4 Read and write 》教学课件.pptx
ERP应用资格证持证人
从事会计行业10多年,从建账、记账、报税、成本核算控制、经营报表管理分析、公司注册变更注销等有着丰富的实战经验,欢迎志同道合的朋友相互交流学习,共同探讨,共同进步。
文档评论(0)