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PAGE1 / NUMPAGES1 新教师个人成长计划 作为一名新教师，要加快自己的学习速度，把握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思想、新思想。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，通过总结反思提升自己。对此，我根据自己的实际情况制定个人成长计划：一、教学：1.注重日常教学常规的巩固和提高。认真备课；认真批改每一个作业，杜绝错批和漏批，探索有趣创新的作业。要求意见的撰写认真规范，并及时做好更正记录。有教案，不迟到，不坐课，不早课，不拖延，不挖苦等。特别是要多关注后进生。这学期，我们将通过“一帮一助”的方式，提高教育教学质量和良好习惯的培养，有效促进后进生各方面能力的提高。2.勤于反思，提升自己。学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。并从反思中提高教学研究水平。每次课后，记下教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。通过总结经验完善自己。3.练好自己扎实的基本功。“笔、刷、粉笔、简笔画、普通话”是老师的基本功。为此，我会继续加强自己的基本功。同时，作为一名英语教师，我必须不断加强我的英语口语和听力，这样我才能在教学中尽快成长。4.利用信息技术辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学新理念，掌握新方法，应用新理论，提高教学效果。利用业余时间向计算机专家学习，提高计算机技能。5.更多反思自我反思是提高专业水平的重要途径。它及时反映、总结和改进自己的教学行为、学生活动、教学目标的制定和教学内容的选择，从一个“有经验的”教师转变为一个“科研的”教师。1)不断进行师德自查，反思自己的行为，规范自己的言行，为人师表。2)在自己的教学过程中，我总是做三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力出发，拓展教学内容，优化教学过程；教学反思；及时和自动地反映行动；培养反思和自我监控的习惯。教学结束后，要随时反思、审视、修改，形成自己的教学个性。6.多练习1)努力大胆探索和实践，用新的教学艺术丰富课堂教学。在我们自己的课堂教学中，要努力营造尊重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生之间的对话和交流，努力完成从教学的“主角”到“平等中的主角”，从传统知识的传授者到现代学生发展的促进者的转变。2)做教育教学方面的研究者。积极参加各种教育教学活动，提高自己的理论水平，不断磨练自己，在挫折中不断成长完善，结合教学实践实现创新发展，实现从“模式”到“个性”的转变。3)整合资源，利用资源，在课堂教学中形成自己的特色。充分利用发达的信息和媒体手段，观察名师教学，写读书笔记，反思教学，利用视听多媒体手段在课堂教学中展示教学内容，激发学生学习兴趣，创设场景，授予学生发现、分析和解决问题的技能，营造氛围，培养学生终身学习的习惯。7.多总结定期总结自己的教育教学工作，通过及时总结为以后的工作积累经验二、班级管理我现在是我们学校毕业班的班主任。虽然我才当了十几年班主任，但我深深体会到了当班主任的快乐和痛苦。虽然班级基础不是很好，但我会尽力让他们进步。1.纪律方面，我会继续我的奖惩分享机制，鼓励学生严格要求自己，改变原有的不良习惯。2.在学习上，要多关注学习不努力，不及时交作业的同学，多关注基础差的同学。最重要的是提高自己的教学水平，让学生快乐学习，快乐学习。3.在班级氛围方面，为了提高一个班级的整体水平，我认为有必要培养班级凝聚力。我们班男生多女生少，很难管理，但也正是因为这样，我们才有了更多的发挥空间。我觉得男生更有激情。我想让他们爱上这个班级，愿意为班级工作，培养好班干部，带领全班向更好的方向前进。此外，学校领导对青年教师也很关心，特别任命了有丰富教学经验和先进思想的彭昌旭和杨秀娟对我进行指导和培养。我记得亚里士多德有句名言：“幸福就是自我满足。”在追求自我发展的道路上，面对那么多关心我的领导、同事、朋友，我有什么理由不能以一颗感恩的心面对一切，感受幸福？最后，我想说：在以后的工作中，我会严格要求自己，努力做一个领导安心、家长安心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。