幼儿园新教师成长计划.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿园新教师成长计划 在教育理论改革的浪潮下，在新纲要精神的指引下，在园区领导的精心培养下，为了更好地为自己工作，他们在学习工作中成长。教师的自我成长计划是专门制定的，在计划的实施过程中，不断修正和完善自己，不断提高教师应该具备的素质。一、认真履行组长职责，积极工作。作为一名年轻的团队领导，团队领导的工作需要不断的努力和学习。首先，我会继续以理解、关心、支持的态度与班上的老师合作，统一工作思想和教育，充分发挥教育的合力。其次，作为团队领导，他对幼儿的发展充满信心，从而不感染团队中的任何一位老师，以极大的热情投身于学前教育，以内在的激励凝聚人心，以成就感和事业心带动团队成员在岗位上展示才华，让他们都有自尊和自信。第三，善于接受每个人提供的最好的方法，不断修改自己在工作中的计划和行为，以适应新的需求和新的发展。第三，定期召开班会，讨论和交流班级工作中的问题和解决方案，最大限度地发挥集体智慧。最后，深入学习开展家长工作。做好家长工作，积极争取家长配合；根据不同类型家长的需求，引导家庭教育和家庭亲子游戏活动。第二，努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习上长进：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2.通过：学前教育刊物、多媒体技术、观察、听课等多种方式吸收教育学科的新知识、新技能。3.自学学前儿童的年龄特征和学前教育的内容。4.利用暑假和假期函授学习教育学。5.进一步研究研究方法，积极参与课题研究。第二，在实践中成长：1、积极参加专业培训和教研活动。2.尊重孩子，走进孩子，用100句中文解读孩子在日常生活中的想法和做法。3.探索适合幼儿园的教育内容和方法。4.学会在工作中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的难点，收集和反映相关数据。5.学会在活动中观察孩子的言行、对事物的反应、行为和态度、学习情况，并做一些记录，提高教师的观察和记录技能。6.认真教育和阅读笔记，在学习或工作中积累一些经验。第三，重视师德建设首先，关爱每一个孩子，关注每一个孩子的成长，尽力满足孩子的发展需求，树立“一切为了孩子”的崇高理念。其次，以身作则，在日常生活中提醒自己，加强自身修养，为孩子树立榜样。第三，关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己与人打交道的能力。最后，树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四.具体实施内容：2月：1.学习大纲内容，理解《纲要》中的精神。2.学习教育论文的写作。准备学前教育论文选题，收集相关资料。3.制定相关的教育教学计划和各种活动计划。4.学习幼儿园课程的目标和内容。3月：1.学习老师的观察技巧。2.确定学前教育论文大纲，收集论文资料。3.写一份孩子观察的记录。4月：1.学习创造性艺术活动的方法，阅读关于儿童创造性艺术活动的书籍。2.写读书笔记。5月：1.借鉴师德，写一段经历。2.对个别儿童进行有针对性的家访。3.教研组将开始上课，讨论创造性艺术教育活动。6月：1.关于学前教育的文件已经修订并定稿。2.整理内容和记录3.将孩子的舞台表演反馈给家长。7月：1、写一份学期课堂总结。2.写两个教育笔记。3.分类整理班级文章。4.期末给家长开个座谈会。8月：1，开展新生家访。2.班级环境的整体规划。9月：1。为新学期制定各种计划。2.准备家长会相关内容，召开家长会。3.班级环境的安排应该是为了欢迎新生。10月：1，写项目计划。2.教师心理健康研究。3.写一篇关于教师心理健康研究的文章。11月：1。修改小题目，参与定海区小题目评比。2.编写活动设计方案，参与陶行知“活课堂教学”方案的评比。3.准备幼师评估。4.公园级项目：2-3岁儿童口语能力训练的实践研究。12月：1，整理孩子的角活动计划和活动记录。2.参加幼儿园教学菜鸟评比。1月：1，写一个儿童海鲜游戏的活动计划。2.写两个读书笔记。