小学教育科研奖励考核细则、教学常规管理考核细则.doc

小学教育科研奖励考核细则、教学常规管理考核细则 小学教育科研奖励考核细则 为了加强教育科研工作，促使教师刻苦钻研教材，总结经验，提高教师的业务水平，充分调动广大教师教育科研的积极性，特制定如下奖励细则。 一、校本教研（7%） （一）出勤（2%） 1、教研活动以通知时间为准，晚到者视为迟到，迟到或早退一次扣 0.1分，教研活动请假（特假、事假、病假等公假除外）每次扣0.2分，无故缺席一次扣0.5分，扣完为止。 2、教研活动期间做无关的事情一次扣0.1分。 3、准时参加各级各类培训，包括校内外的学习、研讨及交流，以第一条分值记出勤。 （二）活动及交流（3%） 1、立足课堂，加大听课交流力度，上研讨课的老师加0.6分，跨学科上两节以上另加0.3分；教研组或年级组推荐教师上全校优质课或代表学校上示范课、讲座、培训等另加0.4分，推荐后不承担相应任务扣0.2分；教师积极参与听课完成学校规定听课任务1分（所听任教学科课程不得少于本学科组内研讨课总数的一半）；未完成学校听课规定节数，少一节扣0.1分（听课要以教研组长记录听课情况为准，严禁抄袭听课记录）。 2、评课时同年级老师必须发言，每位老师每学期发言次数达5次加0.5分，未达一次扣0.1分，超出3次以上部分加0.2分。 （三）资料上交(2%) 1、教研组布置资料如论文、案例、反思等按时上交1.7分，不按时一次扣 0.1分，一次不交扣0.2分。外出学习培训资料要上交学习培训记录表，缺一次扣0.1分。 2、参加多学科教研活动上交资料、参加活动等教师，完成组内相关要求另酌情加分，加满0.3为止；未完成相关工作酌情扣分，扣完0.3分为止。 二、教育科研（3%） 按照《白云一小教师教育科研考核细则（试行）》进行自评，教研组根据教师提供相应印证材料考核评分。 小学教师教育科研考核细则（试行） 教师姓名 教研组考核得分： 项目 内容 标准 分值 达成度及权重 考核分 A（0.5分） B（0.4～0.3分） C（0.2～0.1分） D（0） 1 课题计划 1、有个人研究课题或参与课题研究； 2、每阶段制订研究计划（学年初） 3、计划科学、合理、操作性强 0.5 达到三项 达到其中二项 达到其中一项 未达到 ? 2 课题总结 1、每阶段有研究总结（学年末） 2、围绕计划，有针对性 3、有理论、有实例、有推广价值 0.5 达到三项 达到其中二项 达到其中一项 未达到 ? 3 理论学习 1、有学习笔记 2、有学习心得 3、笔记认真，信息量大，每学期3000字以上。 0.5 达到三项 达到其中二项 达到其中一项 未达到 ? 4 典型案例 1、每学期1节以上课题研究案例、2篇以上课题研究教学随笔 2、围绕研究课题，有一定的探索性 3、达到优良课标准 0.5 达到三项 达到其中二项 达到其中一项 未达到 ? 5 说课评课 1、上课题研究实践课、有说课材料 2、每学期课题研讨课评课材料2份 3、运用教学理论有理有据、分析透彻、观点正确 1 达到三项（1-0.8分） 达到其中二项（0.7---0.5分） 达到其中一项（0.5---0.3分） 未达到（0分） 审核人 签名 合计得分 三、教师继续教育（2.5%） （一）教师参加学历提高培训： 按照上级文件规定，45岁以下教师达大专学历0.2分；达本科学历0.3分； (二)教师继续教育培训 1、统一参加继续教育培训、按照上级文件要求参加各类考试教师成绩合格者，得0.3分，不合格者依具体情况扣分。 2、按照统一要求完成继续教育任务，拟定相关计划、总结、撰写学习笔记、心得体会、教学论文等资料齐全规范1分，每项未完成扣0.2分，内容雷同教师均不得相应分。 3、教师建立个人继续教育档案袋（或教师业务档案袋）（学习笔记、听课记录、教师工作手册、各级各类获奖证书复印件等），资料齐全规范0.4分，内容不全者酌情扣分。 （三）教师专业化成长（0.5%） 1、被评选为市级骨干教师0.1分、省级骨干教师0.2分。 2、骨干教师能较好地起到模范带头作用，在教研活动中起示范带头作用，做好传、帮、带工作，指导培养年轻教师，写好师带徒计划、总结，每学期至少听徒弟课8节，指导备课2节，上指导课2节。（0.1-0.2分） 3、每学期完成业务辅导讲座等任务。积极承担市、区、校级研究课、公开课、评优课、示范课，每学期上示范课，效果良好。（0.1—0.2分）分值不超过0.5分 教学常规管理考核细则 教学常规管理（10分，占绩效的10%） 为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地提