给领导者们的启示——可以复制的领导力.pptx

可以复制的领导力 领导的领导力=员工的执行力PPT-XXX作者：XXX2018年12月末的时候，在XXX读书的APP中看到樊老师上新的《可复制的领导力》一书，马上就听了几遍，感觉意犹未尽，立即就想买实体书，但是APP中当时己经断货，当当、京东、淘宝的各大网站全部是断货的状态，直到2019年的年后，才买到了实体书，非常痛快的阅读了数遍，书中的内容与观点真是每每都切中要害，本人也是感到非常的受益，因此将樊老师的书籍自己进行了理解与编辑，制作了本PPT，配合樊老师的音频将容易理解。只想让更多的人去了解书中的内容用书中的内容创造更好生活，希望更多的国人可以通过读书改变自己、影响我们的整个国家。目0180%的管理者能达到80分02明确角色定位，避免亲力亲为构建游戏化组织，让工作变得更有趣03理清关系，打造团队一致性04用目管人，而不是人管人05利用沟通视窗，改善人际沟通0607学会倾听，创建良好的交流通道录08及时反馈，让员工尊重你，信任你09有效利用时间，拒绝无效努力80%的管理者能达到80分80%的管理者能达到80分“过去企业管理员工，靠的是严格的约束；现在企业管理员工，靠的是相互吸引。一个有野心的管理者，需要将每名员工变成团队的战略合作者”80%的管理者能达到80分人人都能学会的领导力中、西文化认识、学习领导力领导的领导力=员工的执行力领导力是可以标准化的领导力如何进行提升提升领导力的四重修炼80%的管理者能达到80分中、西文化认识、学习领导力中国西方教授方式有教无类因材施教讨论事物与给出答案抽象的、宏观的具体性且标准化思维方式综合思维、宏观问题，高山仰止逻辑思维，发现问题，质疑受众群体一般人很难在综合思维里“悟道得道”普通人可在逻辑思维体系里稳步前进80%的管理者能达到80分领导力是可以标准化的中国式领导常见的情况①（布置任务时）管理者：“小王，这事你看着办…………”！（遇事后）管理者：为什么不跟我商量一下，为什么不汇报？②（布置任务时）管理者：“小王，这件事就这么办，记住了，不要让我再说第二遍”！80%的管理者能达到80分西方式（日本）领导布置工作的情况管理者给员工部署任务时，至少要说五遍。具体情况如下：第一遍，管理者：“渡边君，麻烦你帮我做一件XXX事。”渡边君：“是！”转身要走。第二遍，管理者：“别着急，回来。麻烦你重复一遍。”渡边君：“你是让我去做XXX事对吗？这次我可以走了吗？”第三遍，管理者：“你觉得我让你做这事的目的是什么？”“你让我做事的目的大概是咱们这次能够顺利地召开培训，这次我可以走了吗？第四遍，管理者：“别着急，你觉得做这件事会遇到什么意外？遇到什么情况你要向我汇报，遇到什么情况你可以自己做决定？”渡边君：“这件事大概有这么几种情况……如果遇到A情况我向您汇报，如果遇到B情况我自己做决定。您看可以吗？”第五遍，管理者：“如果让你自己做这个事，你有什么更好的想法和建议吗？”渡边君：“如果让我自己做，可以在某个环节……”80%的管理者能达到80分提升领导力的四重修炼1、建立信任①保质保量的完成工作，赢得领导的信任②工作中与同事友好相处，赢得同事的信任③为客户提供优质的服务，赢得客户的信任80%的管理者能达到80分2、建立团队◆管理者要学会放手，让团队进化，让成员自我成长◆哪怕开始时出现一些损失、错误，也要容忍80%的管理者能达到80分3、建立系统◆制定标准：团队日常就是按标准做业，一切按标准走◆引进技术：对于先进的技术，要积极引进80%的管理者能达到80分4、建立文化是在精神上将员工凝聚在一起，一旦建立，对于团队会有事半功倍的效果目0180%的管理者能达到80分02明确角色定位，避免亲力亲为构建游戏化组织，让工作变得更有趣03理清关系，打造团队一致性04用目管人，而不是人管人05利用沟通视窗，改善人际沟通0607学会倾听，创建良好的交流通道录08及时反馈，让员工尊重你，信任你09有效利用时间，拒绝无效努力明确角色定位，避免亲力亲为明确角色定位，避免亲力亲为管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，而不是将员工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事参与。衡量一个管理者能力的高低，就是看他能培养多少能干的人才明确角色定位，避免亲力亲为管理就是通过别人完成任务◆管理者不一定“做什么事都比手下人强”◆管理者需要考虑为以后发展提供更多的可能性，而不是当下的事情如何成功明确角色定位，避免亲力亲为学会授权，别怕员工犯错◆将军应该站在指挥部，而不是冲上前线◆管理者总是插手事情，员工会感觉，即便我再努力，也还是上级的功劳，还不如一切都等管理者按排好，照做就是了◆一定的授权，让员工搭建自己的工作体系，保持认真负责的态度，让他迅速成长为能独当一面的人才明确角色定位，避免亲力亲为管理者的三大角色下层执行：使命必达初级管理者以执行为重，