2020-2021学年高一生物人教版必修二第二章第1节 减数分裂和受精作用 学案.doc

PAGE 4 2.1 《减数分裂和受精作用》学案 【学习目标】 1.阐明细胞的减数分裂。 2.举例说明精子的形成过程。 【学习重点】 1.阐明细胞的减数分裂。 2.举例说明精子的形成过程。 【学习难点】 举例说明精子的形成过程。 【自主学习】 一、减数分裂的概念 (阅读课本P16，从如下四个方面领会其概念) 1.时期：进行________的生物在产生______________________时。 2.特点：细胞分裂________ 次，而染色体只复制________ 次。 3.结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。 4.实质：是一种特殊方式的________ 思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？ 注意：1.成熟生殖细胞如精子、卵细胞 （精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞） 2.语言的正确表达： 减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂 减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂 二、精子的形成过程 1.场所：_________，_____ 是原始雄性生殖细胞。 2.过程： （１）减数第一次分裂： ①间期：主要的变化是__________复制，精原细胞体积增大成为________细胞，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。 ②分裂期： 前期：a、同源染色体两两配对称为：____ 前期： b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。 中期： 各对 排列在 上。 后期： 同源染色体__________, 分别移向____________。 末期：染色体数目减半，减半的原因是 的分开。 结果：1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。 （2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短) ①染色体不再_____ 。 ②每条染色体的_______分裂，__________分开，分别移向_____________。 ③整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，最大的区别是减数第二次分裂过程中无_______ ，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。 【合作探究】 1.掌握①联会 ②同源染色体 ③非同源染色体 ④姐妹染色单体与非姐妹染色单体 ⑤四分体的概念 2.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 有无染色体的复制 有无同源染色体 着丝点是否分裂 染色体数目（是否减半） DNA含量（是否减半） 染色体主要行为 有无联会 是否出现四分体 3.精子形成过程小结如下： 1个 1个 2个 4个 4个 精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子细胞精 子 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精子细胞 精 子 ——→ ———————→ ————→ ——→ 同源染色体分离 单体分离 非同源染色体重组 复制 第一次分裂 第二次分裂 减数分裂 【自我检测】 1．减数分裂过程中，染色体的行为变化为（ ） A.复制→分离→联会→分裂 B.联会→复制→分离→分裂 C.联会→复制→分裂→分离 D.复制→联会→分离→分裂 2.下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（ ） A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 B．由一条染色体复制而成的两条染色体 C．在减数分裂过程中联会的两条染色体 D．形状和大小一般相同的两条染色体 3.下面是减数分裂过程中几个步骤,选出正确的顺序是（ ） ⑴着丝点的分裂,染色体分开 ⑵形成四个子细胞 ⑶进行第二次分裂 ⑷同源染色体分开 ⑸染色体交叉互换 ⑹联会 ⑺染色体的复制 ⑻细胞质分裂 A．7→8→6→1→2→4→3→5 B．1→3→5→7→2→4→6→5 C．7→6→5→3→1→8→4→2 D．7→6→5→4→3→1→8→2 4.减数第二次分裂的主要特点是 （