7.5第二次工业革命 导学案（无答案）--2020-2021学年浙江省人教版（新课程标准）历史与社会八年级下册.docVIP

课题：第二次工业革命 学习目标：了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养积极探索、勇于创新的科学精神。 学习重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 学习难点：对第二次工业革命推动社会进步的理解。 学习过程： 【自学导航】 1．19世纪70年代，_________作为新能源进入生产领域。由于________和_______的发明和使用，________的应用日益广泛，逐步取代___________，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“____________”。 2．在电力技术的发展方面，_________和_________走在其他国家的前面。 3．在电器发明领域，美国科学家________最为著名，被誉为“发明大王”，他在________年研制成功耐用__________，为世界带来了光明。 4．19世纪80年代，德国人__________等人设计出内燃机。以此为动力，他在_________年试制___________成功。 5．20世纪初，人类制造出___________。________年12月的一天，美国的__________经过不断努力，终于制成_______，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。 【交流讨论】