儿童英语03《高频词-书写》高频词-书写.pdfVIP

目 录 高频词清单 1 高频词书写练习 2 新手指南—《打印机选购攻略》 3 新手指南—《汁源如何下载及手机打印》 4 高频词书写实战 本期高频词书写中，除了默写本身，还有一些在默写过程中，需要引导娃的举一反三的 技巧和让娃学着运用自己已掌握的知识。 在书写背高频词的过程中，怎么才能引导娃具有举一反三的能力、发散娃的思维呢？ 宝豆妈在宝豆写的时候就问他，你仔细观察一下，你书写的“小楼梯”中，有几个单词 是你认识的？ ——有2个唉妈妈！而且，它们好像也是高频词！ ——对呀，孩子。不同阶梯中，因不同数量的字母组合在一起，就可能出现一个新的单 词。 比如，写高频词good的时候，第二节楼梯是go，在写help的时候，第二节楼梯是he； 而这两个单词恰也是高频词，这样娃也能一下学到两个单词。 除了教娃一次能背两个单词的方法，引导娃不断的观察和发现是更可贵的。 再比如，和娃一起玩藏藏找找游戏。娃要画出一幅画，把高频词藏到画里面，尽量不让 别人找出来。 比如，宝豆妈在让宝豆玩这个游戏之前，重新给他讲了一遍大自然保护色的故事。借着 这个故事，再问娃，如果你想不让别人发现你写的单词，应该怎么做呢？ 4岁半的宝豆在画画的过程中，就开始学着运用已掌握的规则，把自己之前的积累和储 备迁移到游戏当中。 比如，他把大自然中的“保护色”，运用到了游戏中；用蓝色的笔，把blue写进蓝色云 朵里，尽量不让妈妈看出来。 他还故意在汽车上头部，显眼的写了个car。但当他妈妈找到时，他却得意的说，这个 car可不是高频词。而他写这个单词的目的，竟然是混淆视听！ 给妞举的这两个例子，相信妞已经掌握类似的引导技巧了，其他的游戏妞也可以照着 这样的方法，带娃玩起来了哦！ 220 Sight Words By Grade Pre-primer Primer First Second Third a see all ride after round always tell about seven and the am saw again some around their better shall away three are say an stop because these bring show big to at she any take been those carry six blue two ate so as thank before upon clean small can up