《计算机应用基础》 教案 1-1.DOCVIP

××学院教案 PAGE ××学院教案（封面） 2020 —2021 学年度 第 一 学期 授课时间： 2020 年 9 月 日 系(部) 经管系 教研室 计算机 任课教师 课程名称 Office应用基础 任课班级 20计应1、2班 授课章节 项目一 计算机基础知识 任务一、任务二 计算机发展史及组成等 学时数 2 教学目的及要求 使学生清楚地了解计算机的发展历史，计算机的分类，主要应用领域 掌握计算机的硬件和软件的各组成部分。 教学重点 计算机的系统的组成，计算机硬件组成，计算机软件系统 难点 计算机的软件和硬件组成 教学方法和教具 讲练结合，多媒体，上机 作业及参考文献 题库 《计算机应用基础实训指导》 谢昌兵主编 作业：《计算机应用基础实训指导》P1-P8 课后小结 项目一 计算机基础知识 本章主要介绍计算机的发展、计算机的应用领域和基本特点、讲解计算机信息处理特征和微机计算机系统的组成。 任务一 了解计算机的发展及其应用领域 1.走进计算机世界（计算机发展史，分类等） 计算机已广泛应用于国民经济和人们生活的各个领域、包括科学计算、工程设计、过程控制、信息管理和人工智能等。 （1）计算机发展史 发展历史分为：近代发展阶段 手工、机械、机电 现代发展阶段 电子技术 微型计算机 网络发展阶段 （2）现代计算机发展阶段（传统大型机阶段） ●世界上第一台计算机ENIAC 1946年2月，在美国宾夕法尼亚大学诞生“电子数值积分计算机”。使用1.8万个电子管，500个继电器，重达30t，功率150kw,占地167m ●英国科学家图灵和美籍匈牙利科学家冯·诺依曼建立了图灵机的理论模型。提出了定义机器智能的图灵测试 ●冯·诺依曼确立了现代计算机的基本结构 使用单一的部件来完成计算，存储以及通信的工作，存储单元是定长的线性组织；存储空间的单元是直接寻址的；使用机器语言、指令、通过操作码来完成简单操作；对计算机进行集中的顺序控制。 ●计算机依据硬件所采用的电子器件划分为四代 第一代电计算机 逻辑开关元件 应用 1946年-1956年 电子管 数值计算 第二代计算机 1955年-1964年 晶体管 数值处理 第三代计算机 1964年-1970年 集成电路 图形处理 第四代计算机 1971年- 大规模、超大规模集成电路 多媒体网络 新一代计算机 人工智能、专家系统 神经网络计算机(Neural Newok Computer) 生物计算机(Biological Computer) （3）微型计算机的发展阶段 ●个人计算机(Personal Cmputer) PC 微型计算机(Microcomputer) 微机 第一代： 1983.8 Intel8088 16 IBM-PC/XT机 第二代： 1984.8 Intel80286 16 IBM-PC/AT 第三代： 1986 Intel80386 32 第四代： 1989 Intel80486 32 第五代： 1993 PentiumX 64 任务二 了解计算机系统的组成 计算机系统组成及主机配置 （1）主板 （2）CPU （3）存储器 （4）显卡 （5）声卡 （6）光盘和光驱 2. 计算机的分类 计算机的特点： （1）处理速度快 （2）运算精度高，可靠性强 （3）超强的记忆功能 （4）具有逻辑判断功能 （5）自动信息处理 计算机的应用领域： （1）科学计算 （2）信息（数据）处理 （3）过程控制（实时控制） （4）计算机辅助工程 计算机辅助设计(CAD) 计算机辅助制造(CAM) 计算机辅助教学(CAI) 其他计算机辅助 (CAT测试) （5）人工智能(Artificial Intelligence) “专家系统”与“机器人” 3.性能分类：巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。单板机与单片机。 4.计算机的组成 5.硬件系统由控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备等组成。 6.软件系统 （1）系统软件 （2）语言处理系统（翻译程序） 第一种称为“解释” 第二种称为“编译” （3）服务程序 （4）数据库管理系统 （5）应用软件：通用软件，专用软件 7计算机外部设备 （1）输入设备 输入设备是向计算机输入数据、信息的设备总称 有：键盘、光笔、鼠标器、数值化仪、触摸屏 （2）输出设备 输出设备是接收计算机处理数据、信息的设备总称 有：显示器、打印机、绘图仪 （