《大学生创新创业基础教程》参考答案.doc

《大学生创新创业基础教程》答案 第一章 初识创新与创业 第一节 认识创新 一、小组讨论 讨论：上述故事体现了哪些创新？ 提示：故事1主要是产品创新、故事2主要是商业（广告）模式创新。 二、创新体验 略。 第二章 创新与人生发展 第一节 创新意识与创新精神 一、创新实践 （1）结合案例，谈谈你对创新意识的理解？ 答：创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。 （2）若你拥有5美元的创业基金，你如何用它来赚到尽可能多的钱？请大家仿照斯坦福大学的5美元创业计划，开启自己的实践活动之旅。 答：略。 二、游戏体验 提示：可以通过动作、画画、表情、歌唱、表演等。 第二节 创新思维与创新能力 课堂小练 1．请根据以下思维发散点，打开思路，尽量在短时间内提出多而独特的答案。 （1）学校的饭卡有哪些用途：买饭、刷门禁、买东西…… 头发有哪些用途：美观、保护头皮、调节体温、触觉…… （2）用哪些方法可以照明：太阳、火光、灯光、萤火虫…… （3）运用“敲”可以办成哪些事情：敲门、工人敲地板或墙面辨别是否空心、敲打按摩、敲击乐器、古代铁匠敲打制作铁器…… （4）什么物体是圆形的：球、碗口、盆、钢珠、轮子…… 2．（1）以下是两幅不完整的图形，展开你的想象力，创造两幅富有创意的图画。 略。 （2）假设人们能够眨眼间就把自己从一个地方运送到另一个地方，你最想把自己送到哪个地方？为什么？ 略。 3．小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。此外，还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大，大学生的年龄比小张小，小王的年龄和大学生的年龄不一样。请推理出这三个人的身份。 答：小王是士兵，小张是商人，小赵是大学生。 提示：3人的身份是一一对应的，可以通过假设他们的年龄来找到突破口。 一、逆向思维训练 提示：可以提前想好口令写在一张纸上。 二、发散思维训练 （1）请在5分钟内尽可能多地写出带有数字一至十的词汇，如一心一意等；与朋友比一比，写得最多又无错误的为胜。 提示：一路顺风、二龙戏珠、三阳开泰、四海为家，五颜六色、六六大顺、七月流火、八面威风、九牛一毛、十面埋伏…… （2）尽可能多地说出冰块的用途。 提示：降温、冷敷、制作冷饮、冰雕…… （3）尽可能说出一块砖的用途。 提示：建筑、支撑、打磨造型、垫高、提供压力…… （4）尽可能多地列出肥皂的用途。 提示：清洁、润滑、做泡泡水、涂蚊虫叮咬处可止痒、检查漏气…… （5）尽可能多地写出“缓解上班高峰期电梯拥挤”的方法。 提示：错峰上下班，各部电梯分楼层停（如1-10层、11-20层等），使用扶梯…… （6）A能够影响B，如：书籍能够影响人的身心。写出另外4种A和B。 手机能影响人的交往、教师能影响学生的成绩…… （7）用5个关键词编故事，看谁的思维最发散。 参考：在一个信奉神灵的小村庄里有一棵非常古老的桉树，这棵树挺拔、健壮，枝叶伸入云端，这里的人们相信天使就住在高高的云层中，世代在树下祷告祈求天使的庇佑。他们相信天使的法力会通过树枝传入树干再传入树根，使整个村庄的土地都在天使的保护之中。 村中杂货店的老板是一个古怪的老婆婆，整个村庄只有她不相信天使的存在，因为上天给了她太多不幸，许多年前的一次台风引发了洪水，无情的洪水不但淹没了土地、冲走子房屋，也夺去了她的丈夫和一双儿女的生命…… 三、集中思维训练 （1）下列各词中，哪一个与众不同？ 答：① 办公室（其他的都表示一类具体的房屋）。 ② 鲸鱼（鲸鱼并不属于鱼类）。 （2）请填上缺失的数字或字母。 答：① 14（等差，差为3）。 ② 8（每一行的数字 都 以第一个数为基准，第二个数+3，第3个数+2）。 ③ V（26个字母按顺序对应数字，相邻两数的差分别是2或3）。 （3）假如你是一个钟表商店的经理，门前要挂两个大的钟表模型，你认为时针和分针摆在什么位置上最好？ 答：10点10分的位置（寓意十全十美，形状像对勾表示肯定）。 （4）三个孩子中有一个人偷吃了苹果，一个人说了真话，请找出偷吃苹果的孩子，并说明理由。 答：小明偷吃了苹果（可以假设小明说的对，那么小兵错，小刚对，就有两人说了真话；假设小明错，小兵就是对的，小刚也错，符合只有一人说真话的前提）。 四、联想思维训练 （1）列出以下事物的相似之处，越多越好。 提示：① 桌子和椅子：都是木制、有4条腿、有面、面的形状多是方形和圆形…… ② 人才市场和商品市场：交易、双方协商、合同、面对面…… ③ 工厂和学校：人、管理、制度、遵守…… （2）遇到交通堵塞，车辆排起了长龙，你会有什么联想？ 提示：前方事故、管制、交警、通车…… （3）看到新生入学的场景，你会联想到哪些相近的事物？ 提示：