《幼儿园管理实务》思考与练习答案.doc

幼儿园管理实务 幼儿园管理实务 项目一 幼儿园管理概述 项目一 幼儿园管理概述 · · PAGE 30· · · PAGE 29· 《幼儿园管理实务》参考答案 项目一 幼儿园管理概述 幼儿园管理包括哪些方面？ 幼儿园管理包括哪些方面？ 答：幼儿园是一个复杂的系统，根据幼儿教育的目标和内容，以及幼教的工作范围和规律，幼儿园管理的内容主要包括以下几方面。 （一）幼儿园组织文化与组织机构 （二）幼儿园人力资源管理 （三）幼儿园规章制度管理 （四）幼儿园教育工作管理 （五）幼儿园总务工作管理 （六）幼儿园环境创设与管理 （七）幼儿园卫生保健与安全管理 （八）幼儿园公共关系管理 （九）幼儿园工作评价与管理 思考与练习 一、单项选择题 1．B 2．D 3．B 4．A 二、多项选择题 1．ABCD 2．CD 3．ABC 4．ABCD 三、填空题 1．协调 2．企业文化 管理模式 3．教育 保育 4．分析自身 5．条例系统 四、名词解释题 1．管理是指通过计划、组织、领导和控制等手段，协调以人为中心的各种资源及职能活动，以期高效地达到组织目标的过程。 2．人本管理是指一切管理活动以人为根本出发点，调动人的积极性，做好人的工作，反对见物不见人，见钱不见人，重技术不重视人，靠权力不靠人；强调人的需求是多种多样的，尽量发挥人的自我实现精神，充分发挥人的主观能动性。 五、简答题 1．简述管理的职能。 答：一般认为管理的职能主要分为计划、组织、领导和控制几方面内容。 （1）计划 计划是指对组织的未来活动进行的预先筹划。一般来说，计划工作主要包括研究活动条件、制订活动决策、编制行动计划等。 （2）组织 为了确保制订出来的计划能够顺利实现，管理者还需要对各成员的分工协作关系作出合理安排，主要工作包括设计组织结构、配备人员、运行组织和变革组织等。 （3）领导 领导就是对组织内全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的在于使组织的各成员能够自觉、自愿并有信心地为实现组织目标而努力。 （4）控制 控制就是按既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查，发现偏差，采取纠正措施，使工作能按原定计划进行，或适当调整计划以达预期目的。 综上所述，在管理实践中，管理的四项职能并不是完全孤立的，而是相互融合、相互交叉的；而不同的管理者在履行管理的四项职能时，又存在着很大的差异性，如基层管理者重视领导和控制，高层管理者更重视计划和组织等。 2．简述幼儿园管理的内容。 答：幼儿园是一个复杂的系统，根据幼儿教育的目标和内容，以及幼教的工作范围和规律，幼儿园管理的内容主要包括以下几方面。 （1）幼儿园组织文化与组织机构 （2）幼儿园人力资源管理 （3）幼儿园规章制度管理 （4）幼儿园教育工作管理 （5）幼儿园总务工作管理 （6）幼儿园环境创设与管理 （7）幼儿园卫生保健与安全管理 （8）幼儿园公共关系管理 （9）幼儿园工作评价与管理 综上所述，以上的各项管理内容是幼儿园管理系统的基本组成部分，没有严格意义的划分，既相互独立又相互联系，构成一个完整的幼儿园管理系统。 项目二 幼儿园管理的过程和原则 园长在幼儿园的管理过程中应本着怎样的原则去处理各种事务？ 园长在幼儿园的管理过程中应本着怎样的原则去处理各种事务？ 答：针对办园指导思想和管理基本要求，幼儿园管理应主要遵循幼儿至上原则；效能管理原则和能级管理等基本原则。 思考与练习 一、单项选择题 1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 二、多项选择题 1．ABCD 2．ABCD 3．ABCD 三、填空题 1．计划 执行 检查 总结 2．螺旋式 3．检查 4．资源浪费 四、名词解释题 1．管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行共同活动的程序。 2．幼儿至上原则是指幼儿园各项管理工作必须以维护每一位幼儿的权益为出发点。 3．效能管理是指管理过程中某种潜在的管理能力，并由这种能力的发挥或运用时所产生的积极效果或管理功效。 4．能级管理原则就是管理者根据管理对象的能力不同，采用不同的方法进行分级管理，从而充分发挥每一名员工的工作潜力。 五、简答题 1．简述幼儿园管理过程的特性。 答：幼儿园管理过程是由幼儿园园长组织全体员工为实现保教目标而共同进行的管理活动和程序。根据戴明管理过程的特点，归纳幼儿园管理过程主要具有以下几点特性。 （1）以阶段为标志的有序性 幼儿园管理一般以学