《多思善想 学习选取立论的角度》课件（38张PPT）—2020-2021学年人教版高中语文必修三表达交流.pptx

　　针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。 ;多思善想： 学习选取立论的角度;【板块一：自由地说，展开思维的翅膀】 　变换角度，多向思维。 读《滥竽充数》的典故 《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死。湣王立，好一一听之，处士逃。” 分小组讨论：从《滥竽充数》这个典故中，我们可以得到哪些启示呢？从不同的角度进行思考。;　正面思考：批评南郭先生不懂装懂。;①一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视； ②多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度； ③一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；;小试牛刀：从多角度来分析材料并立意;;怎样才能???为“贤能”？ ;“脚踏实地地去做” “说得好不如做得好” “让说和做成为贤者的双翼” …… ;★从“说者”的角度：;★从“说者”的角度：;★从“说者”的角度：;★从“说者”的角度：;“善言成就事业” “善言——沟通你我他” “社会需要毛遂自荐” …… ;;　　善于分辨“美言”，不要被奉承话冲昏了头脑，“透过现象看本质”等。 ;　　善于分辨“美言”，不要被奉承话冲昏了头脑，“透过现象看本质”等。 ;【板块二：自由地评，教师下水作文展示与升格】 ;敞开心扉 湖南省石门县第五中学 冯先东 　　　 　　　 爱神安琪儿有一副美丽的翅膀，他所到之处，带来的便是美好、安详、和平和幸福。他是美的化身，更是爱的化身。人们在盼望安琪儿到来之时，却把自己的灵魂紧锁，将自已的心扉紧闭，对外面的世界疑之、忧之、恨之、仇之。若如此，安琪儿真的来了，他又如何能给你封闭的心带来温暖，洒上阳光？ 　　因此，我要大声疾呼：打开心锁，解开心结，敞开我们的心扉，给我们的心插上一副美丽的翅膀，像安琪儿一样在阳光中翩翩起舞，给世界带来一份安详、美好和幸福。;　　　给心插上美丽的翅膀，融入生活，让生命去飞翔。如果你是一滴水，请融入大海，你会拥有涛涛不息的欢乐和托起大船的力量；如果你是一粒尘，请扑向大地，你会拥有博大的深沉和生长万物的宽广。“天生我材必有用，仰天大笑出门去”的李太白，心系黎民，仗剑入世，虽历尽沧桑，但依怀一颗浪漫奔放的心，留下光芒四溢的华章。“只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山”的洪战辉，咬破苦难的厚茧，从容面对生活，把一份坚强和自信写在风雨如晦的天空，舞动一份生命的绚丽。 给心插上美丽的翅膀，宽容他人，使社会更和谐。世无完人，我们都有缺点，我们都需要别人的理解、宽容。“一笑泯恩仇”，强调的就是对他人过失的宽容。这样就有了廉颇蔺相如将相和的美谈，有了诸葛亮七擒七纵孟获的智慧，也有了新中国对同样惨遭日本军国主义;戕害的日本人民的谅解，免去其高额战争赔款，重铸中日友好丰碑，共谋发展大业。这一切，都表明宽容是中华传统美德。它正需要我们来发扬光大，共建美好和谐的新型社会关系。 　　给心插上美丽的翅膀，关爱他人，让世界充满爱。有一支歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福，世界需要热心肠。”普通农妇林秀贞，就是这样的一个热心肠。她四十年如一日，养护关爱多名孤寡老人。一名农妇，感动中国的，正是她那颗搏动着“爱”的心。用她的话说，“人人帮助人，世上没穷人”。多么的朴素，又是多么的震撼人心啊。如果我们人人都去做“林秀贞”，去做“丛飞”，这个世界将是多么的美好，多么的其乐融融，多么的爱意融融。　　　;　　　给心插上美丽的翅膀，学会感恩，传递永恒的爱。黄舸，一个羸弱的濒临死亡的孩子，用他的感恩之行，一路点亮爱的火炬，欢快地燃烧着，他永远地跑在了死神的前面。我们来到这个世界，慢慢长大，成人，我们沐浴着太多的爱。让我们学会感恩：感谢上苍每天清晨给我们的第一缕阳光；感谢大地在我们梦醒时带给我们的第一缕清新的空气；感谢父母牵着我们的手走出的人生的第一步；感谢老师握着我们的手书写出的第一个汉字；感谢在我们彷徨时、困难时，那伸过来的一双双“美丽”的手。学会了感恩，空气会更清新，阳光会更灿烂。 　　　敞开心扉，给我们的心插上一双美丽的翅膀，我们的人生就会从此不同。敞开心扉，让心飞翔，我们就会如安琪儿一样，带给世界美好、幸福和安详。（共1171字）;敞开心扉 415308 湖南石门五中 侯武忠 　　　心是一扇无形的窗，开关闭合在于自己，吸纳拒绝由你做主，只是，心灵的色彩是昏暗沉郁还是五彩斑斓从此迥异。面对人生，我要说：“敞开心扉，拥抱世界吧！” 　　　因为，敞开心扉，收获友谊。这是心的呼唤，这是爱的呈现。当你向一个人敞开你的心扉，就能赢得别人的理解与真情。“肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯，”这是杜甫敞