《实用语文（第4册）》（教学大纲）.docxVIP

· · PAGE 2· · · PAGE 3· · · PAGE 1· 《实用语文（第4册）》教学大纲 一、课程性质 语文是人类文化的重要组成部分，是重要的交际工具之一。实用语文是高等职业学校各专业学生必修的一门公共基础课，具有工具性与人文性相统一的特点。该课程对于帮助学生学好其他各科知识，形成专业领域实际工作能力，以及学生今后的工作、生活和继续学习，都具有重要的作用。同时，能够全面提高学生的语文素养，有利于弘扬中华优秀文化，提高学生的思想道德素质和科学文化素质。 二、教学目标 通过本课程的学习，应使学生掌握必需的语文基础知识，具备适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，进一步提高文学作品欣赏能力和文言文阅读能力；指导学生掌握语文学习的基本方法，重视语言的积累和感悟，养成自学和运用语文的良好习惯，提高发现问题、解决问题的能力；进一步培养学生热爱祖国语言文字和优秀传统文化的感情，提高学生的思想道德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格。 三、教学内容与要求 本课程内容主要分为听、说、读、写、赏五个模块，分项讲述了五种能力的相关知识，以便学生先分别锻炼每种能力，再综合提高。其中，第一章“听”侧重于讲解“会议记录”；第二章“说”侧重于讲解“演讲”和“辩论”；第三章“读”侧重于诵读哲理型或锻炼想象力的散文、赏读剧本和品读元明清时期文言文；第四章“写”侧重于讲基础文章的加工、润色和快速作文，以及文书写作中的请示、报告和消息；第五章“赏”侧重于讲音乐作品的赏析。各章内容的重点突出，能有针对性地提高学生的阅读理解能力、分析概括能力、语言组织与表达能力、口语交际能力和写作能力。 本课程具体的教学内容与要求如下： 章节 主要内容 教学要求 学时安排 第一章 听 会议记录 会议记录的概念、特点、技巧、文面格式 了解会议记录的概念、特点；掌握做好会议记录的技巧，以及会议记录的文面格式；培养提取信息的能力，提高听力能力 2 章节 主要内容 教学要求 学时安排 第二章 说 演讲 演讲的概念、特点、类型、技巧，演讲稿的结构 了解演讲的概念、特点、类型；掌握演讲的技巧及演讲稿的撰写方法；培养演讲技能，提高口语表达能力 2 辩论 辩论的概念、特点、类型、要求、技巧 了解辩论的概念、特点、类型；掌握辩论的要求和技巧；培养辩论技能，树立团队意识，进一步提高口语表达能力 2 第三章 读 基础诵读 人生的境界、捉不住的鼬鼠——时间漫笔、泪珠与珍珠、书海茫茫、米洛斯的维纳斯、读《伊索寓言》、秋天、渴望苦难 了解哲理散文的相关知识，明确阅读方法，注意把握哲理散文体现出的思维方式，体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀 16 文学作品赏读 古代剧本、现当代剧本、外国剧本 了解剧本的相关知识，领会戏剧的特点，掌握戏剧的基本鉴赏方法；培养学生对戏剧的感受能力和理解能力，使学生具备鉴赏戏剧的能力 12 元明清文言文名作选读 游记篇、志趣篇、怀念篇、颂扬篇、传记篇 理解疑难字、词、句，了解元明清文言文的相关知识；熟记名篇名句，培养文言文语感，提高文学素养；体味融浓情于淡雅的叙述技巧，提高赏读文学作品的能力；通过学习传统文化，树立积极的人生观和正确的价值观 10 第四章 写 基础写作 精进的程序、修辞是一个选择的过程、谈文章的修改、谈修改、谈谈快速作文 掌握加工、润色文章的技巧，提高写作能力；认识快速作文的重要意义，学习快速作文的技巧，训练和培养相应的写作技能 8 文书写作 请示、报告、消息 了解请示、报告、消息的适用范围、特点、写作方法及要求；明确不同文体在行文关系、写作结构、语言表达方面的区别，掌握写作规律，努力提高运用请示、报告、消息进行书面交际的能力 3 第五章 赏 音乐欣赏 古代创作歌曲欣赏、管弦乐曲《春江花月夜》、《黄河大合唱》赏析、中华民族的精神象征——《义勇军进行曲》、命运在敲门——《第五c小调“命运”交响曲》 学习、了解音乐作品的赏析，进一步提高语文综合素养和文化艺术修养 5 四、教学方法与手段 本课程的教学主要采取课堂讲授、课堂讨论、多媒体教学和情景模拟相结合的方式进行。 （1）课堂讲授法。在有限的教学时间内，浓缩精华，突出重点进行讲授，针对性较强。在教学中，教师要用问题驱动学生思维，引导学生主动思考问题并解决问题，帮助学生养成主动学习的习惯。 （2）课堂讨论法。教师可针对教材中的内容向学生提出问题，由学生在课堂上自由讨论，自主探索解决方法。 （3）多媒体教学法。通过幻灯片、视频等方式辅助教学，丰富教学资源，充实教学内容。 （4）情景模拟法。由学生根据所学内容组织相关情景活动，如演讲比赛、辩论赛、戏剧等，以充分调动学生的积极性，在活动中引导学生掌握所学知识，提高学生的写作能力及口语表达能力。 五、考核与评价 考核与评价的目的不