思政培训心得总结.docx

培训心得 我很荣幸地去四川师范大学参加了为期两天的全国高 校思政理论课教师的培训讲座。虽然这次培训的时间很短暂， 但是内容却很丰富；虽然我不是思政课教师，但是我仍然收 获颇多。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同 时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。 一、明确使命，敢于担当。 十八大对于教师提由了更高的要求：把立德树人作为教 育的根本任务，培养德智体美全面发展的人才。加强教师队 伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣 誉感和责任感。 “师者，所以传道、授业、解惑也” ，这是我培训前对 师德的理解，认为只要按照课本上课， 为学生答疑就可以了。 而熊晓琳老师通过“教书育人”专题讲座告诉我们：教师不 仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的 原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者， 还是榜样。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而 教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学 生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格 的教师。 爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师 想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做; 就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表 率；就必须成为能和学生“交心”的益友。这就要求教师必 须要懂教育学、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理 特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。培 养学生健康的心理素质，这是教师成为管理者的关键，教师 有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使教学更有效 率，更能促进学生的发展。 表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂的确, 表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂 的确, 高职教师和普通教师还是有一定的不同，和高校教师也 有许多不同之处。高等职业教育要求高职教师不仅要有丰富 的理论知识，更要有一定的实践经验；不仅要给学生传授理 论知识，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理 论知识。要想成为一名高职教师还要从以前的学科教育的体 系中蜕变由来，因为我们以前接受的都是学科教育；我们还 需要不断地丰富自己的实践经验。 二、打牢基础，厚积薄发。 要上好一门课除了要有好的教学方法外还必须认真钻 研熟悉专业人才培养方案；熟悉课程标准，钻研教材，编制 好授课计划，强化实验实践教学环节，合理分配教学时周。 要上好一节课，就必须钻研教学内容，了解学生，本着对学 生负责的态度编写教案，认认真真的备课。 熊晓琳老师的“如何好地引入课题” 讲座让我获益良多, 她深入浅生的讲解让我们青年教师看到了教学名师的风范， 在讲座中，她通过重视图片、深入生活的方式让我们感受到， 教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教 学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年 教学经验的积累，但是作为青年教师来说，要勇于探索，用 于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，逐渐的告别满 堂灌式的教学方法。 课堂教学艺术的修炼可以总结为四个步骤，一是法乎其 上，快入帖（模仿期）；二是理论武装，上正道（提高期） 三是实践特色，铸特色（升华期） ；四是至法无上，贵的法 （成熟期）。虽然我们现在刚步入高职教师这一行业，但是 我们要很快的适应这项工作。我想学校要求系部给年轻教师 安排导师以及要求青年教师听课就是先让我们进入模仿期。 先模仿其他优秀教师的教学方式，从中提炼由我们自己的东 西，这是我们课堂教学艺术的第一步， 也是至关重要的一步, 只有基础建的好，才有最后的高楼大厦。这就要求我们年轻 教师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀教师请教学习，让 我们的教学步入正轨。 三、双师素质，科研教学 虽然双师素质是学校要求的，但是高职教育的任务和培 养目标以及“高职教师”的称谓也要求我们不仅要有讲师的 能力，同时还要具备工程师的能力与经验。俗话说要给学生 一杯水就要自己有一桶水，我们不能认为自己有较高的学历 就已经有了一桶水，其实不然，通过这段时间的教学，让我 深刻认识到我的知识不足，我离这一桶水的差距还很大。现 在社会发展的速度很快，知识在不断地更新，为了把自己的 那桶水装满，为了不变成一个落伍者，我们青年教师必须不 断的通过学习深造来补充自己，不断地更新自己的知识体系C 在成为高职教师前，我认为高职的教师除了上课之外没 有别的事情，在听了熊晓琳老师“科研考核与科研管理”专 题讲座才知道，高职院校也有自己的课题，我们的科研定位 在应用研究上，包括了技术上的突破、项目的推广等等。而 且学院还有学院科研基金，就是为了豉励年轻教师研究而设 立的，因此年轻教师更应该勇于探索积极地参研究，将自己 的知识运用到应用研究领域，为社会服务。 通过这几天的学习，我认识到自己还有很多有待提高的