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小学美术教学随笔:发挥小组合作的
作用
课程改革给美术课提出了更高的要求,它不仅
仅停留在过去的以老师教, 学生学为主的教学模式,
而是加入了更多小组合作,让学生自己在合作中学
到新知识要达到这样的目标,需要美术教师有很高
的综合素养、人文素养。我一直在思考:什么样的
美术课称得上好?如何更好把小组合作的融入课堂
中?在思考的同时,我又
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