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【篇一】小学一年级语文优秀说课稿
今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一
册“识字(二)”第四课《日月明》,鉴于《日月明》是一篇识字韵文,它通过
韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。 从教材的编排来看, 本单元之前的象
形识字课显然已作了很好的铺垫,学生对日、月、火、竹等会意字的组成部分已
经有了一定的认识。 几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行分析, 因此,
识字教学的重点应放在字音以及了解会意字的构字特点上
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