我爱阅读：儿歌群文阅读《好玩的连锁调》说课稿.docx

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2021-06-20 发布于重庆
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《好玩的连锁调》说课稿二年级语文组李询小学语文新课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践，也要防止用集体讨论代替个人阅读，或远离文本过度发挥。” 本课通过“好玩”这条支线串联“连锁调”儿歌这条主线。通过多种好玩有趣的方式读：拍手读、拍桌读、问答读、自由读、方言读、动作读，贯穿多种语言文字游戏活动：词语接龙、猜谜语、你问我答等充分调动了学生学习的兴趣。同时通过自主学习、同桌合作、同桌交流、自