小学班级量化管理细则.pdf

六（二）班级量化管理制度 一、指导思想 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、 自我教育、 自我约束，促使学生良好行为 习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施办法 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统 计者。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为 100 分。根据平时表现给予加分或减分。 学期末算出每位同