三年级下信息教学计划(清华版).docx

贵阳市201 2?2021学年第 二 学期 教学计划 学 校：达办志成希望4、学 任课教师：处者咅 任教班级：三年班 任教学科：信 息 2021年2月27日 贵阳市花溪区教育局印制 一、上学期成绩统计 平均分 78.79 及格率 100% 优分率 52.6 低分率 0 二、教材分析及学情分析 三年级信息技术是由系列教材清华出版社出版的，主要内容为woed文字 编辑软件的学习，本册教材共有5个单元16课。在书的开头本学期全部教学 作品示例，内容新颖，作品示例切合生活实际，全书在文字叙述、版面布局等 方面，图文并茂，通俗易憧，富有趣味性和启发性。 知识技能方面：了解文字处理软件的作用，熟练掌握Word的操作过程, 掌握文档创建、打开和保存方法；学会插入图片、艺术字、自选图形等方 法，完成图文并茂的作品。 过程与方法：以制作“生活小报”为主线，以“任务驭动”方式完成 各项学习内容；发挥想象力，与同伴交流自作作品体会。 三、情感态度与价值规：体会科学技术对人类生活的积极作用，引导学生关注 科学技术的发展；学会与同伴合作，培养学生的集体意识。 重难点及1、教学方法多样化，多用任务驱动法，自主学习法，兴趣激励法。 重难点及 拓思维，勇于研究，对雪有困难的学生个别辅导。2、注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有余力的学生的学生鼓励他们开 拓思维，勇于研究，对雪有困难的学生个别辅导。 措 施 3、 加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术可的学科特点，深入研究 信息技术科的教法和学法，是每个学生学有所获，学得轻松、愉快。 4、 上机纪律、电脑的用途及特点。 学 情 分 析 学生通过上学期的学习，大部分学生掌握了鼠标的操作，熟悉 了计算机的规律。了解窗口操作，通过学习软件摸索软件的规律。 学习键盘操作认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习等。有了一 定的基础，但还有少部分学生还有待指导练习。 三、教学进度计划与实施 周次 教学内容 起止页数 作业布置 作文（实验） 次数 实施 情况 备注 次数 题数 1 认识word 完成 2 字斟句酌 完成 3 妙笔生花 完成 4 妙用标点 ，一成 5 锦上添花 完成 6 相映生辉 完成 7 群鸭戏水 完成 8 古诗欣赏 完成 9 惊弓之鸟 仕成 10 运动简报 完成 11 横竖天地 七成 12 图文并茂 完成 13 色彩斑斓  14 校刊设计 亢成 15 校刊制作 完成 16 成果展示 七成 17 复习考试 18 19 20 21 22 四、培“优”助“困”计划 多引导对计算机软件及硬件不熟悉的学生进行实际操作。对于学学习基 础差、思维偏慢的学生（黄雪、刘海琴、杨红飞、唐坤、李江华、魏灵 周、付胜洋等学生进行辅导），我将加大个别辅导时间，让他们也能进步。 周 课 时 数 1 学校 审查 意见 年 月曰 五、本学期成绩统计及质量分析 成 统 三年级下 平均分 83.5  计 及格率 100% 优分率 100% 低分率 质 量 分 析 及 教 学 反 思 木学期，我担任学校的三年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的 地位和作用，现将自己木学期的教学工作作个总结.引入图画，激发学习兴趣， 三年级的学生对去 年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习忠于 画画之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高 学生的求知欲。在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的 好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，増强学生的自信心.保持和促进学生学习的积 极性.进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后.都要对学生 的学习进行评价。及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时 总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教 学匸作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成r教学任务。 当然.在匸作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在匸作中处处留心，时时注意，不断 开拓创新，一定会大有改观，我坚信：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲粘练，注重对学生 能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心.多点爱心，再井一些耐心.使他们在 对计算机的认识上有史大进步。3、加强机房纪律和机器使用道徳方面的教育.使学生不仅在班級集中 注点力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用芥种方法.训练学生提高、集中注意力。 学校评价意见  年 月曰