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水调歌头;古今一轮月;有关“月”的诗词;水调歌头;欣赏诗歌的一般方法; 苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州 眉山(今属四川)人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士, 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙,合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。
词开豪放一派,对后代很 有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。诗文有《东坡文集》等。;——水调歌头,是词牌名,其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。 ;——序言中,“中秋”、“兼怀子由”,透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守,政治上失意,苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面。中秋夜写下《水调歌头》,望月思亲,心情抑郁惆怅。
;检查课前预习
一、给标出的字注音:;朗读课文,整体感知
; 水 调 歌 头(宋)苏轼
明月/几时有?把酒/问青天。不知/天上宫阙,今夕/是何年。我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇,高处/不胜寒。起舞/弄清影,何似/在人间。
转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/长向别时圆?人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。
;
;结合注释 疏通文意
;翻译词意:
;读上片 质疑;读下片,质疑:;讨论理解;旷达;
; 上阙 下阙:;联想与想象: ;课文图解:;与文本对话,赏析诗句; 假如你穿越时空隧道,站在东坡大师面前,你将对他说些什么? ; 背诵练习
丙辰 ,欢饮 ,大醉,作此篇, 。
明月————?把酒————。 不知————,今夕————。我欲————,又恐————,高处—————。起舞————,何似———?
转——,低——,照——。不应——何事————?人有————,月有————,此事————。但愿————,千里————。 ; 人生布满了荆棘,我们晓得唯一方法是从那些荆棘上面迅速踏过。
?? 挫折是人生道路上无法避免的,每当遇到挫折痛苦时,可以用一种正确的心态去面对挫折,以积极的心态去面对逆境,跌到了没有关系,重要的是:从哪里跌倒就从哪里爬起来。
? 同学们啊,请以积极乐观的态度去面对逆境,以平常心去面对逆境。如果我们能好好的对待逆境,那么他将会是我们的良师益友。 ; 上阙:
下阙:
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