部编版小学二年级道德与法治下册11.《我是一张纸》第二课时课堂实录.pdf

部编版小学二年级道德与法治下册第三单元课堂实录 11. 《我是一张纸》第二课时 教材分析 ： 本课是统编教材道德与法治二年级下册第三单元 《绿色小卫士》中第三课 ，主要以 节约用纸为主题 ，通过了解 “纸的苦与乐”的主题活动 ，旨在引导学生能够做到用自己 的智慧和创造改善生活环境 ，节约资源 ，文明生活 ，让自己成为绿色小卫士。本课主要 有 “你找到我了吗”、 “我从哪里来”、 “我的苦与乐”两个部分 ，计划分两个课时完 成。本节课为第二课时 ，完成第三部分 “我的苦与乐。” 学情分析 ： 二年级的学生生活经验有限 ，知识面窄 ，对于环保还停留在形式上、口号上 ，对于 环境保护与节约能源的认识还不够 ，对这方面知识接触不多。在本节课的教学中 ，根据 二年级学生的心理和认知特点 ，结合学生的实际生活创设情境 ，引导学生去发现、去思 考 ，拓宽学生节约用纸的思维 ，把节约用纸落实到日常的行为中。 教材目标 ： 1.通过调查用纸情况 ，学习调查方法。 2.尝试通过自己的努力 ，初步培养节约用纸的习惯 ，树立一定的环保意识。 3.引导学生发自内心去关注自然、生活、环境和资源。 教学重难点 ： 重点 ：养成节约用纸的好习惯 ，尝试废纸再利用 ，过有创意的绿色生活。 难点 ：争做节约用纸小主人 ，树立节约用纸的责任和意识 一、谈话导入 ： 师 ：同学们 ，在上节课的学习中 ，我们知道节约用纸 ，就是保护树木 ，就是保护环 境。这节课 ，我们继续来学习 《我是一张纸》。 （板书课题 ） 课前谈话 ，顺承上一节课 ，帮助学生建立完成的知识体系 二、交流、学习纸的苦与乐 活动一 ：小小纸张用途广 1. 过渡 ：纸在我们的生活中随处可见。我们一起来看看。 从生活的场景出发 ，让学生感受到纸和我们的生活密不可分。 2. 图片展示 ，学习、生活、装饰用纸 纸为我们的学习服务。各种各样的纸制工艺品装扮我们生活 ，美化我们的环境。我 们的生活离不开纸。纸对我们非常重要。它是我们的朋友。看纸宝宝来了。 学生教材、作业本 教师用书、书籍、台历 报纸、折纸花、窗花 活动二 ：浪费纸张时常有 1.过渡 ：同学们 ，我们来看看小刚是怎么用纸的 ？ 学生交流发现。 2.说一说你们发现哪些浪费纸的现象。 3.图片展示 ，师补充介绍浪费纸张的现象 ：礼品盒、一次性水杯 活动三 ：日积月累危害大 过渡 ：在上节课的学习中 ，我们都知道制作纸的主要原料是树。每生产 3000 张纸 就有一棵生长了二十几年的大树被砍伐。 1. 我们来算一笔账 ，我们班有 50 个人 ，如果每人一天浪费一张纸 ，我们就浪费 50 张纸。我们学校有 3000 多名学生 ，一天就浪费 3000 张多张纸。一天内 ，就有一棵 大树在我们的手中消失了。那一个月 ，一年呢 ？ 2. 学生交流感受。 在计算中 ，让学生的内心得到震撼 ：节约用纸很重要。 活动四 ：节约用纸点子多 1.过渡 ：我们要怎么用好手中的纸 ，让纸宝宝高兴起来呢 ？老师先考考你们 ，夏 天天气特别热 ，我特别爱出汗 ，会用掉很多纸巾 ，谁能帮老师想个节约纸张的金点子 ？ 2.学生支招 ：用手绢。 3.学生交流 ：节约用纸的金点子。 让同学们通过观察、动脑思考知道生活中处处都可以树立节约意识 ，有节约行为。 活动五 ：爱惜节约善行动 1.过渡 ：节约用纸不仅我们要知道 ，我们还要呼吁更多的人加入到节约用纸的活动 中。 3.小组活动 ：编写节约用纸提示牌。 4.学生汇报。 6.看视频 ，教师介绍收集到的节约用纸的资料。 为了节约纸张 ，为保护环境做贡献 ，这位老爷爷想出了用水泥地面替代纸张的方法 ， 练习毛笔字。如今使用一次性纸杯的人越来越少 ，取而代之的是可以反复使用的水杯。 就连我们现在使用的一些课本 ，今年用完后学校回收 ，明年接着用 ，不断地循环使用 ， 既节省了纸张 ，又节约了资金。 智慧的人们还变废为宝 ，充分利用一张张看似没用的废纸 ，制作了花会、笔筒、工 艺品等许多精致的东西 ，不但保护了我们的环境 ，更美化了我们的生活。 三、总结 ： 这节课 ，大家一