组织学与胚胎学理论教学大纲（供临床医学、口腔医学等专业）.docVIP

PAGE PAGE 1 《组织学与胚胎学》理论教学大纲 (供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用) Ⅰ前言 组织学与胚胎学是医学生必修的重要医学专业基础课程之一，它包括组织学和胚胎学两门形态学科，二者即密切相关又相互独立。组织学主要是利用光镜、电镜等技术研究正常人体的各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的科学，其内容可分为基本组织和器官与系统两大部分，在组织、细胞、亚细胞和分子水平上对机体进行的研究。胚胎学是研究从受精卵发育为新生个体的过程、机理及其生长变化规律的科学，主要研究人体的个体发生、发育与先天性畸形等。本课程理论教学目的是通过课堂教学使学生获得关于人体正常组织学与胚胎学的基础理论和基本知识，要求学生在基本理论知识方面达到：掌握或熟悉人体各种组织和器官的光镜下微细结构、主要细胞和组织的超微结构以及这些结构与功能关系；掌握人体胚胎早期发生、胎膜胎盘、各主要器官系统的发育、发生过程与常见畸形的发生原因。组织学与胚胎学为学习后续的基础医学与临床医学课程打下扎实基础。 本大纲适用于五年制本科临床医学、口腔医学、全科医学、儿科学、麻醉学、法医学、医学影像学、预防医学、精神医学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应，并统一标示(核心、重点内容划实线，熟悉内容划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总教学时数80学时：理论课44学时；实验课36学时；理论/实验为1：0.76。学分4.4。 四 教材：《组织学与胚胎学》，人民卫生出版社，李继承 曾园山主编，9版，2018年。 Ⅱ 正文 第1章 绪 论 一 教学目的 学习组织学与胚胎学的研究内容以及它们在医学中的地位及其重要性。 熟悉组织学的常用研究方法，作为学习以后各章的基础。 二 教学要求 （一）掌握组织学与胚胎学的研究内容；掌握基本组织的概念和类型 （二）熟悉组织学与胚胎学的研究方法和常用技术 （三）了解本门课程学习的重要性及学习方法 三 教学内容 （一）组织学与胚胎学的概念、研究内容及重要性。 （二）组织学与胚胎学的研究方法。 ????1.组织切片制作方法、原理。 2.嗜酸性、嗜碱性的含义； 3.组织化学法、免疫组织化学法的意义与应用。 4.细胞培养术和组织工程的应用。 （三）组织学的学习方法 第2章 上皮组织 一 教学目的 采取启发式和互动式课堂授课方式，利用多媒体辅助现代教育技术和传统板书、板图的教学手段，学习上皮组织的特点及分类；被覆上皮的分类、结构特点、分布与功能；上皮细胞的特殊结构与功能。腺上皮及腺的概念、分类。 二 教学要求 （一）掌握上皮组织的一般特点、分类以及各种被覆上皮的结构特点、分布与功能意义 （二）掌握上皮组织游离面、基底面的光、电镜结构特点与功能意义 （三）熟悉上皮细胞侧面特化结构、连接复合体的结构特点与功能 （四）熟悉腺细胞，腺上皮和腺的概念 （五）了解外分泌腺的结构特点、分类 三 教学内容 （一）上皮组织的一般特点、分类和分布。被覆上皮，腺上皮的概念与功能。 （二）被覆上皮： 1.分布和分类； 2.单层扁平上皮，单层立方上皮，单层柱状上皮，假复层纤毛柱状上皮，变移上皮和复层扁平上皮的光镜结构特点、分布和功能。? （三）上皮细胞游离面： 1.微绒毛和纤毛的光镜、电镜结构特点和功能。 2.侧面各种连接结构，特点、分布、功能意义。 3.基底面的基膜光、电镜结构及功能； 4.质膜内褶的电镜结构特点及功能意义。 （四）腺上皮： 1.腺细胞、腺上皮和腺的概念，腺的发生。 2.外分泌腺的一般特点。 3.外分泌腺的分类； 4.腺细胞的类型，黏液腺，浆液腺和混合腺的特点。 第3章　结缔组织 一 教学目的 采取启发式和交互式课堂授课方式，利用多媒体辅助现代教育技术和传统板书、板图的教学手段，在了解结缔组织的一般特点和分类的基础上，深入学习疏松结缔组织各种成分的结构和功能以及间充质概念和意义。 二 教学要求 （一）掌握结缔组织的结构特点和分类。 （二）掌握疏松结缔组织各种细胞的结构和功能。 （三）熟悉纤维与基质的结构和功能。 （四）了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的基本结构和功能。 三 教学内容 ?（一）结缔组织的特点和分类。 （二）疏松结缔组织 1.?细胞成分：成纤维细胞的光镜、超微结构、功能。巨噬细胞的光镜、超微结构与功能意义。浆细胞光镜结构特点、超微结构及功能。肥大细胞光镜