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小学数学学习方法口诀 一、大于号、小于号的用法： 大于号、小于号 开口朝着大数笑 二、我是1厘米： 1厘米,很淘气,仔细找,才见你， 指甲盖1厘米,伸出手指比一比。 长短和我差不多,大约就是一厘米， 100个我是1米,我是米的小兄弟, 物体长了别用我,要不一定累死你。 三、认识钟表： 跑的最快是秒针，个儿高高，身材好; 跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。 不高不矮是分针，匀速跑步作用大。 四、 年 月 日： 一三五七八十腊12月， 三十一天永不差; 四六九冬11月三十日; 五、大月、小月的记忆： 七前单月大， 八后双月大。 六、运算顺序歌： 打竹板，响连天，各位同学听我言， 今天不把别的表，单把四则运算聊一聊， 混合试题要计算，明确顺序是关键。 同级运算最好办，从左到右依次算， 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号怎么办，小括号里算在先， 中括号里后边算，次序千万不能乱， 每算一步都检查，又对又快喜心间。 七、除的意义： 看到除， 圈一圈， 除字前面是除数， 除字后面被除数， 位置交换别忘了。 八、多位数读法歌： 读数要从高位起，哪位是几就读几， 每级末尾若有零，不必读出记心里， 其他数位连续零，只读一个就可以， 万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。 九、多位数写法歌： 写数要从高位起，哪位是几就写几， 哪一位上没单位，用0占位要牢记。 十、多位数大小比较歌： 位数不同比大小，位数多的大，位数少的小， 位数相同比大小，高位比起就知道。 十一、100以内的质数口诀： 2、3、5、7和11， 13后面是17， 19、23、29，十九、二三、二十九31、37、41，三一、三七、四十一43、47、53，四三、四七、五十三59、61、67，五九、六一、六十七71、73、79，七 一、七三、七十九83、89、97。八三、八九、九十七 十二、商中间或末尾有0的除法： 我是0，本事大， 除法运算显神通。 不够商1我来补， 有了空位我就坐。 别人要想把我除， 常胜将军总是我。 十三、量角： 中心对顶点 0线对一边， 一边读刻度 内外要分辨 十四、计量单位间的换算： 大化小，用乘好。 小化大，除不差。 一、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。 二、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。 三、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。