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社工项目关爱外来务工子弟 青少年成长小组服务计划 一、项目基本情况 项tl名称 关爱外来务工人员子女 团队名称 所在学校 团队人数 4 项目实施地 预算总额 预计受益人数  项目所属领域 口教育 □环境保护□健康医 疗 □敬老助残□社区服务 口文化艺术□社会调查 □其他 ”标注，并将“口”去掉。V注：在所属领域前以“ 二、团队成员信息 职务 姓名 联系电话 年龄 - 专业 团队负责人 其他成员 三、指导教师信息 姓名 职称（职务） 工作单位 联系电话 E-mail 四、项目具体方案 ）（一）项目简介（字以内限500 进城务丄子女指农村家庭集体搬迁到城里居住，但没有取得居住地的户口的家庭的 子女，也叫农民匸子女。当前我国进城务工子女人口日益増多，需要创新匸作手法, 解决务工子女的学习压力与父母沟通问题，本项L1以开展活动为形式，通过活动发 现孩子存在的问题和需求以及自我现状满意度。改善其压力，提高其学习，促进其 与父母的沟通。 （二）项目背景（）想解决的问题 1、 城乡差异大，进城务工人员的小孩容易产生自卑心理。 2、 外来务工人员小孩居住环境差，住房拥挤，没有安静的环境学习，导致学习成绩 差。 3、 再来务工人员小孩与城市小孩格格不入，人际关系差。 4、 缺乏自信心与进取心，认为自己不如城市小孩。 （三）解决方案（）想采取的行动 针对外来务工人员子女的现实情况，本项U采取小组的工作方式对其进行针对性的 能力提升。本项目包括三次项目实施活动。分别针对融洽同学关系，减轻学习压力, 提高沟通能力三个大点展开。借以实现外来务工人员子女的成长。 （四）项目目标（）想带来的改变 （七）具体实施计划 时间 主题 具体活动内容 第一次 相成促 进员融洽互 交流，关系 热身游戏“肝活筋骨二 使参与小组的所有成员身体都热起来， 舒活筋骨，放松心情，最重要的是让育少年对简单的游戏进行 重复.一边数数，一边抖手和踢脚，从1数到1。右手抖十下， 从10数到1左手抖十下：然后从丄数到丄。右脚踢十下，从 10数到1左脚踢十下：依次类推直到数到L 大岡环本游戏 主要为培养学员团结一致，密切合作.克限困帝的团臥精神： 培养计划.组织、协调能力：培养服从指挥、一丝不苟的工作 态度：増强臥员间的相互信人一组利用报纸和胶帯制作一个可 以容纳6任和理解.全体团臥成员的封闭式大圆环，将圆环立 起來全臥成员站到圖环上边走边滾动大顷环.十人九足“十人 九足”游戏发挥的是小组队员之间的配合、互助和信任.木游 戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调育目 力， 把小组分成两个臥.每队六人共两个个臥伍。相邻 的人把腿系在一起.一起跑向设対好的终点，用时最短的胜出。 分享!?受社匸引导小组成员分享在游戏中的直实感受,并提 岀自己的想法和建议。 第二次 减轻学习压 促进学习力， 提高学交流， 习效率 水果蹲这个游戏主要考胶的是青少年团臥的协作能力和在短时 向内记住不同小组水果名称.是一种简单的现场学习.捋小组 成员分成四个小小组，每组三个人?毎组用一种水果来代替自 己的小组，社」:发岀口令止其中一 8/4 个三人小组做■蹲i跳” “转”或其它动作，三人小组需要同 时做.然后类似社r发出的动作进行中.喊另外的水果小组做 动作.一次完成游戏e即兴写作考察育少年的思维能力和即兴 写作能力，以及了解其对刚讨论的何題的理解和认识程度。在 上一个20“小组讨论.?的基础上，育少年小组成员，在规定的 字以内，题材分钟以内，进行即兴写作，文章字数500均可. 小品文）议论交、说明义、记叙文、不限，（诗歌、分享壊受和 文章主旨让小组成员之间的思维碰撞.观点碰撞，社工在进行 回应，让他们对学习力的认识更加深刻，并在以后的学习生活 中更加努力。小组成员毎人有一分钟的对本次小组和冃己的文 章主旨的分享时间，社工合理引导和简短评价. 第三次 步进一 小高提 通沟 组，平 水小促 进识组 意形的 塑，成 建造和 作立合 的通沟 良好环 一人一故事倾听别人的故事.伤心的或者41忘的，现场表演岀 来，情景再现，帮助和陪伴小组成员将一些事情放下.将小组 分成两个小组.每组通过其组员的一段经每组20分钟的时间 编排和设计，历或者是一个故事.有5分钟的表演时间进行现 场表演。有并且让鼓励音少年，增强育少年自信心.“我是最棒” 为接下来的内容作准备。身体热起来.胥少年放松心情，在社 」：的引导和控制下进行游戏，靑少年双手举过头顶我二第二次 击掌喊“然后拍两下，第一次击掌喊“是七紧接若拍击大腿两 次?第一次喊“最二第二次喊“棒。合起来就是一边击掌一 边喊“我是最棒，我是最棒”，进行几次后，加快节奏。鼓励 育少年在小组内突社匚的引导下，自我认知讨论在破自己，讨 论以下内容，你觉得臼己怎么样？你认同的价值理念？你喜欢 什么？为