2.1 冷热不均引起大气运动 教案-人教版高中地理必修一.docx

盘州市第五中学集体备课导学案 班级 高二 姓名 黄金权 小组 2020年11月 26日 课题 地球上的大气 学习目标 1、了解大气的受热过程。 2、理解大气保温作用的基本原理 3、结合实例,说明大气热力环流的形成过程。 重点 大气的受热过程：太阳辐射通过大气，大气对太阳辐射削弱得较少，大部分太阳辐射到达地面，地面受热，产生地面辐射，地面辐射绝大部分被大气吸收，所以，地面是近地面大气主要、直接的热源。 难点 热力环流的形成过程 预习案（课前） 1、太阳辐射是短波辐射，地面、大气辐射是长波辐射。 2、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在吸收作用、反射作用、散射作用。 3、大气的受热过程：太阳辐射通过大气，大气对太阳辐射削弱得较少，大部分太阳辐射到达地面，地面受热，产生地面辐射，地面辐射绝大部分被大气吸收，所以，地面是近地面大气主要、直接的热源。 4、大气保温作用：大气在增温的同时产生大气辐射，其中绝大部分以大气逆辐射方式把热量还给地面，对地面起到保温作用。 学习困惑1、大气运动的能量来源于太阳辐射。 2、大气运动的根本原因是太阳辐射的纬度分布不均，造成高低纬度间的温度差异。 3、热力环流是指由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。 4、热力环流的形成过程 同一水平面上产生气压差异 同一水平面上产生气压差异 空气垂直（上升或下沉）运动 地面冷热不均 空气 空气水平运动（即风） 探究案（课中） 探究点一 热力环流 热力环流实例 ①山谷风； ②海陆风； ③城市风。 探究点二 风的形成原因 水平气压梯度力是形成风的直接原因，其方向是高压指向低压，垂直于等压线。 探究点三 大气保温的作用 大气在增温的同时产生大气辐射，其中绝大部分以大气逆辐射方式把热量还给地面，对地面起到保温作用。 归纳总结 水平气压梯度力是形成风的直接原因，其方向是高压指向低压，垂直于等压线。 知识网格 一力作用（水平气压梯度力）——“理想风”（P31图2.5） 此时风向由高压指向低压，与等压线垂直（即水平气压梯度力方向）。 巩固训练 二力作用（水平气压梯度力、地转偏向力）——高空风（P31图2.6） 此时风向与等压线平行（北半球时相对于水平气压梯度力偏右，南半球时相对于水平气压梯度力偏左）。 课后作业 三力作用（水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）——地面风（P32图2.7） 此时风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球右偏，南半球左偏