2020-2021学年人教版高中地理必修2第2章问题研究从市中心到郊区你选择住在哪里教案 .docx

《从市中心到郊区你选择住在哪里》教学设计 【教材简析】 本问题研究是在学习城市空间结构、地域结构的有关理论基础上进一步分析城市化的过程及城市化话对地理环境的影响之后面安排的，通过人们对居住地选择这一身边的问题而进一步让学生认识城市空间结构。 【教学目标】 一、知识与技能 1、使学生了解影响居住地选择的主要因素； 2、认识郊区城市化的过程和趋势； 3、进一步掌握问题研究的方法。 二、过程与方法 采用课前实地访问调查、查阅资料，课中相互讨论交流及教师概括分析总结的方法完成问题研究任务。 三、情感态度与价值观 培养学生理论联系实际方法、激发学生努力学生创造美好生活的愿望。 【教学重点】 住房选择的影响因素。 【教学难点】 如何合理选择居住地。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 学生进行合作讨论与教师概括归纳相结合方法进行教学。 【讲授过程】 引入新课： 设问：我们学校对面是中央城住宅区，其开发商有一句广告词：“今天的中央城，明天的城中央”，如果你想购房，你会因这句广告而行动吗？ 2、请各小组选一名代表谈一谈自己家父母购买现在住房时所考虑的主要因素； 3、教师将学生提交的纸条用实物展示台展现在大屏幕上，并在黑板上做记录； 4、再请一、二位学生说出自己家购房时有没有与前面同学所提到的不一样的因素； 5、教师请一位家住郊区的学生和一位住在市区的学生分别说说一说自己家居住地的好处与不便之处； 6、教师过渡：通过刚才这几位同学的分享，让我们一起来总结一下城区住房和郊区住房的优、缺点，最终找出影响住房位置选择的主要因素； 7、[板书]从市中心到郊区，你选择住在哪里 影响人们选择住房位置的主要因素 自然地理因素：小区及周边自然环境的好坏 社会经济因素：交通通达性、房价与收入的对比、基础设施完善程度、小区治安环境、个人偏好等； 8、小组讨论： 讨论一：针对课本39页资料1中所提到的某市几位居民对居住地的选择，通过小组讨论的形式，找出有哪些因素影响了他们的决策（A．距市中心的远近 B.房价与个人收入的对比 C.交通的通达性D.住宅区的位置与环境 E.服务设施 F.居住者的个人偏好） 讨论二：针对课本40页资料2关于广州住房的发展趋势，讨论以下三个问题？ 问题1．广州居民居住区呈现向郊区扩散的倾向。这个现象的出现需要具备哪些条件？ 抽查学生回答：“居者有其屋”―――“居者优其屋”（人们对环境质量要求的提高和经济发展水平的提高、郊区基础设施的逐步完善）； 问题2．分析一下，居民区向郊区扩散对土地利用方式带来哪些影响？对城市发展带来哪些影响？（生答：实现“生活在田园，居住在都市”， 使土地利用方式发生明显变化，功能区的组合和城市结构发生变化；有利影响： ①使市中心密度降低，减少了人口压力，有利于环境的改善；②可以刺激汽车消费，促进汽车工业的发展； 不利影响: ①私家车大量使用增加交通压力； ②汽车的增加会加剧污染。） 问题3 ．你所在的城市有没有这种情况发生？原因是什么？ 抽查学生回答 9、教师讲述：在发达国家或发达地区，居住区经历了由城区向郊区扩散的过程之后，未来人们选择居住地将会出哪种趋势呢？为什么？ 在郊区化之风盛行多年后的许多发达国家，目前正以“回归都市生活”的理念大规模地推进着新一轮的住宅运动（欧共体发展稠密型城市）。 10、学生探究教材最后一个问题：如果你的家人或亲属现在要买房，让你帮助选择，从市中心到郊区，你会选择住在哪里？为什么？ 11、学生交流探讨结论； 12、教师进行本节课教学小结； 【板书设计】 从市中心到郊区你选择住在哪里 影响因素：①距离市中心远近与房价②个人收入③个人兴趣④交通便利与否⑤住宅区与位置环境⑥服务设施（生活服务设施：商店、学术、医院等与市政基础设施：供电、供水、供气等）⑦居住观念