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第三课
共同关注的环境问题
人类为了生存与发展,一直在运用自己的劳动与智慧,不断地改
造自然。在创造和改善自己的生存条件时,人类活动会影响到周边的
自然环境,产生一系列环境问题。解决全球性的环境问题,需要世界
各国的通力合作。;记忆中的天空······;触目惊心的环境问题;污染的龙虾;愈演愈烈的环境问题;元天历二年(1329年)“天昏而难见日,路人皆掩面而行”
明成化四年(1468年)初春,“今年自春徂夏,天气寒惨,风霾阴翳……近一二日来,黄雾蔽日,昼夜不见???日。”
清康熙六十年(1721年),“今日(会试)出榜,黄雾四塞,霾沙蔽日。如此大风,榜必损坏”;;人们在开发利用自然资源的过程中,会影响人类和其他生物生存的环境。;人口过多;人口
过多;环境可以分成哪几类?环境问题分为哪两类;环境问题的变化;讨论2:根据上述分析,总结环境问题的变化呈现出怎样的特点。;人类向大气中排放的大量氟氯烃破坏了臭氧层中的臭氧。臭氧层被破坏后,其吸收紫外线的能力大大降低,人类健康和生态环境会因此受到严重的危害。;据观测,一个半世纪以来,全球平均温度上升了0.3 °C-0.6 °C。这不仅造成南北两极冰盖融化,海平面上升,还引发了一系列环境问题。;对人体健康:
对经济发展:
对生态环境:;你还知道哪些全球性的环境问题?
(选择其中的一个问题,收集相关资料, 说一说为什么称其为全球性环境问题)。;读图,说一说下图反映了什么现象?;五、世界各国通力合作解决环境问题;《巴黎协定》是国际上具有法律约束力的二氧化碳减排条文。它不仅是世界各国对解决气候变化问题的承诺与责任,更体现了各国在全球性环境问题上的合作。;世界各国都在积极采取措施削减二氧化碳的排放量,把你知道的也补充进来。;本节课我们主要学习了世界全球性的环境问题以及对人类社会的危害,通过对全球性环境问题的了解与分析,我们了解了世界各国的环保措施,因此在生活中我们要树立环境忧患意识。
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