课外古诗词诵读专项练习（无答案）2020-2021学年部编版语文八年级下册.docx

2020—2021学年八年级语文下册课外古诗词诵读专项练习 一、默写 1.直接默写。 (1)________________________，潭影空人心。 (2)________________________，白水绕东城。 (3)浮云游子意，________________________。 (4)谁见幽人独往来，_____________________。 (5)_______________________，更着风和雨。 (6)_________________________，只有香如故。 (7)选贤与能，_____________________。 (8)________________，白水绕东城。(李白《送友人》) (9)华夏文化讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中“________________, ______________________”就表现了这种美学思想 (10)白居易在《卖炭翁》中“__________________,____________________” 两句形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径。在《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫更是发出了“________________________,___________________________” 的呼声，将他推己及人、忧国忧民的情怀淋漓尽致地展现出来。 _________________________， 但余钟磬音。 (12)故日:______________________。 (13)李白一生常以大鹏自比，他用诗的语言“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”，描述了大鹏的形象，《北冥有鱼》中“_____________________,________________________”也写出了大鹏奋飞的壮美气势。 (14)古典诗词中的意象积累了深厚的文化意蕴，动物作为意象在诗词中常常出现，如常建《题破山寺后禅院》中的“______________________,___________________” ;李白《送友人》中的“__________________，__________________”苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》中的“__________________,____________________”。 (15)一切景语皆情语，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中“__________________,_____________ (16)借写洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势，抒发自己的政治热情和希望;李白在《送友人》颈联中“________________,________________” 融情于景，表达自己依依惜别之情;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_________________,__________________” 透过阴沉迷蒙的天气渲染内心的暗淡愁惨;苏轼在《卜算子 黄州定慧院寓居作》中“_________________,_____________” 借孤鸿独宿荒冷沙洲，表达自己的心境和志趣;陆游在《卜算子 咏梅》中“_________________ __,___________________ ” 以梅花香气不改来表达自己坚守节操、不变志节的品格。存者且偷生，________________________! (17)弗学，_________________________ 。 (18)中国文人尊重梅花的品格，陆游《卜算子 咏梅》中表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是:___________________________，_______________________。 (19)白居易《卖炭翁》中“________________________，________________________”一句通过描写卖炭翁的外貌来表现他生活的艰辛。 (20)上下五千年，在往圣先贤的憧憬里，还有一个他们从未抵达的理想家园:______________________,_______________________。(《 大道之行也》) (21)无意苦争春， ______________________。 2.理解默写。 (1)中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是:________________________，______________________________。 (2)《题破山寺后禅院》中写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是:___________________，______________________________。 (3)《送友人》中形容友人行踪飘忽不定，表现诗人对友