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小学生作文批改范例:小学作文范例
1.收藏瞬间
每当我翻开日记本,我就会不由自主地翻开第三页,因为那页上记载着一件催人泪下的瞬间。
那是2021年1月4日下午放学回家后,我坐在书桌旁津津有味地阅读一本父亲刚买回的崭新的《五年级下册阅读练习》。突然,一篇名为《母爱》的文章吸引了 我。文章描述了一个荒芜人烟的沙漠里,一支考察队的运水车形式在干旱的沙地上。当车快驶到驻地的帐篷时,突然一头身披黄色皮毛母水牛迈着沉重的步履冲向运 水车,挡在车前,不时地“哞!哞!”叫着。司机非常惊讶,不知如何是好。因为以往运水车从未遇到过这种事。这时母牛的主人来了,想把水牛拉走,可就是就是 拽不动。于是他举起手中那杆粗大的鞭子,一下一下地抽在它的身上,鲜血从他的皮肉间迸出。可它像木头一样一动不动地站在那里,眼睛里露出乞求的目光。我想 难道它为了水要付出性命吗?主人、司机就可怜可怜它吧!它实在太渴了!司机被感动了,决定送些水给它喝。于是从车厢里拿出一个盆,放满了水放到母牛面前。 读到这里,我就猜想它会不会喝呢?这篇文章与母爱有什么样的关系呢?于是我会着好奇心继续读下去。母牛望着水,朝着天空“哞!”地长吼一声,只见一头小牛 蹦蹦跳跳地跑了过来,用它那干渴的嘴唇意义的吸吮着那甘甜的水。就在同时母牛用慈爱的目光注视着正在喝水的小牛,嘴角像是露出一丝微笑,摇了摇尾巴,慢慢 地闭上了眼睛。它由于干渴和失血过多而死亡了。他是为了让小牛能喝上水而死的。当时在场的人全都感动得流下了眼泪。我读完这个故事,眼睛也是湿漉漉的。那 只母牛为了自己的孩子不顾自己的生命安危去讨水,以至于丢掉了生命,他的这种母爱甚至一部分人都不具备。他的品格是牛中最高尚的,也是所有生物中最高尚 的!我含着眼泪写下了这篇日记。
每次读完这篇日记,我的泪水就会涌出眼眶。这个瞬间虽然已经过去了,可它至今仍收藏在我的记忆中。
2.第一节作文课
听说作文班换了新老师,我迫不及待地跑进教室。只见老师四十多岁,中等身材,一头烫发,在阳光下闪亮。老师的课会上得怎样?我忐忑不安地等待着。
上课了,老师先介绍了自己的姓名。我一听,挺高兴,老师不光和我同姓,还说对每一位学生一视同仁,和我们成为朋友。顿时对李老师有了几分好感。
接着,老师深入介绍自己:“我这个人呀,有三个特点,第一是‘爱’,我爱事业,就像老鼠爱大米,爱学生就像爱自己的孩子,爱学校,就像一块优质的不干胶, 一沾就是二十七年。”嗬,老师说话还真幽默,一下子连用了三个比喻句。不光如此,老师已有二十七年教龄,比我们班主任还长!
“第二个特点嘛是‘勤’,我上南宁,下湖北,跑越南,听课、探讨、学习、上课,”老师顿了一下,“功夫不负有心人,终于是‘白鹤站在鸡群里…’”我立即脱口而出:“鹤立鸡群”。老师赞许地点点头,
夸我积累的词语多。第一次上课就得到老师的表扬,我的心里美滋滋的。同时也对老师产生了敬佩之情。
老师接着说:“第三个特点是‘笨’”,我一听,丈二的和尚—摸不着头脑,老师怎么会笨?再一听才明白,老师是因为教的学生太多,记忆力下降,经常忘事,而 且记不住学生的姓名。我暗想,老师能客观地分析自己,毫不隐瞒,真是难能可贵课后我才明白,老师为让我们写好写人作文,是拿自己当例子,教给我们写人文 章的方法。
下课了,我还沉浸在课堂中,我自己的表现,更为有一个不错的老师教我们而高兴。我想,在李老师的作文班里,我的作文水平定会有提高的。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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