苏教版一年级音乐下册电子全册教案.docx

苏教版一年级音乐下册电子全册教案 苏教版一年级音乐下册电子全册教案 PAGE PAGE #/63 苏教版一年级音乐下册电子全册教案 苏教版一年级音乐下册电子全册教案 PAGE PAGE # / 63 教学内容 《再见吧，冬天》 教学目标 1、 在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受 活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。 2、 初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音 表现歌曲内容。 3、 能用优美的声音演唱《再见吧，冬天》并能匂己创编歌 河进行演唱。 教学重点 能够自然有感情的演唱《再见吧，冬天》 教学难点 体验歌曲三拍子韵律 教学准备 多媒体钢琴 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 一、 复习 强弱两种 不同的力 度 二、 复习 几首有关 冬天的歌 曲 三、 歌曲 《再见 吧，冬天》 四、 课堂 小结 1、 游戏《鼓上的小米粒》 2、 请学生拍一拍强弱两种不 同的力度以及2/4拍和3/4 拍的强弱规律。 3、 感受三拍子的韵律.选择 合适的方法給歌曲伴奏（《再 见吧，冬天》的旋律），同时 让学生熟悉歌曲旋律。 1、 唱歌曲《堆雪人》 提示学生用活泼欢快的 声音来表现歌曲的情绪。 2、 欣赏《雪花飞舞》 这一首歌曲的情绪又是 怎样的。 1、 冬天，我们可以做很多有 趣的游戏：堆雪人，滚雪球， 打雪仗……现在冬天已经渐 渐离开我们了，老师要对冬天 说一句话：“再见吧，雪花”； 你能对冬天说一句话吗？ 2、 指名请学生回答 3^听教师范唱歌曲《再见吧， 雷花》 4、 学唱歌曲 有感情的歌唱全曲。 小朋友拍一拍 节奏，掌握强弱 M律。 感受三拍子的 韵律，熟悉歌曲 歲律。 复习歌曲《雄雪 人》 回答歌曲的情 绪。 小朋友对冬天 说再见。 听教师范唱 学唱歌曲，处理 歌曲，用不同的 情歌演唱歌曲。 练习设计 板书设计  教学内容 《小小雨点》 教学目标 1、 通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受 到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验 2、 通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用 轻快跳跃的声音来演唱歌曲。 3、 能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴券。 教学重点 学唱歌曲《小小雨点》 教学难点 感受二拍子歌曲 教学准备 多媒体钢琴 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 一、 复习 歌曲《再 见吧，冬 天》 二、 初步 熟悉音乐 1、 集体齐唱歌曲。 2、 创编歌曲《快来吧，春天》 （请学生说一句欢迎春天的 话，然后把它用《再见吧，冬 天》的魏律唱出来。 3、 请2?3位学生进行表演。 请学生听音乐说一说春天我 们能看到一些什么？ 1、 桃花幵了我们就知道春天 来了；小草绿了我们就知道春 天来了……闭上眼睛听一听， 仿佛看到了春天的…… 2、 教师用不同的速度，在不 同的音区弹奏《小小雨点》的 魏律，并分别请学生讲一讲 3、 指名请一些学生根据老师 弹奏的音乐，用自己的动作表 演这些事物，初步要求动作和 音乐合适，教师提示学生注意 音乐的变化。 1、 听教师范唱（听还有谁告 诉我们，春天来了） 2、 学生仔细聆听并回答 3、 教师演唱，请学生在自己 的座位上，编几个简单的动作 加以表演。 4、 用听唱法学唱歌曲 5、 集体演唱《小小雨点》 6、 提示学生用活泼欢快的声 集体齐唱歌曲 《再见吧，冬 天》 请小朋友上台 表演。 说说你听到什 么？ 同学讲讲歌曲 不同音高的感 觉，请部分学生 根据老师的音 乐用自己的肢 体语言表现歌 曲。 听教师范唱，学 生仔细聆听并 回答问题。 学生仔细聆听 《小小雨点》 学生用欢快活 泼的声音歌唱 歌曲。  三、 歌曲 《小小雨 点》 四、 结束 教学 音来演唱歌曲。 7、 指名请学生演唱。 8、 请学生给歌曲创编一些动 作并加以表演 9、 集体演唱歌曲《小小雨点》 10、 完成课后练习“我的创 造” O 学生创作动作 进行表演。 练习设计  板书设计 教学内容 《小松树》 教学目标 1、 適过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听习惯。 2、 通过对木琴的了解及欣赏，使能够结合自己的感受运用 于课堂实践中。 3、 通过欣赏乐曲，打击乐器伴奏等得学习，引导感受音乐 的技律节奏。激发学生用快乐的心情歌唱并进行表演，从而 培养学生演唱表演的自信心及表演力。 4、 在老师的指芋下模唱乐曲的主族律.并通过多次聆听准 确辨别五次变奏。 教学重点 通过族赏乐曲，培养学生正确的聆听习慣.模唱乐曲的主旋 律，并对木琴有一个初步的了解。 教学难点 打击乐器为歌曲小松树伴奏并听过多次聆听准确辨别乐曲 中得五次主题变奏。 教学准备 多媒体钢琴木琴，打击乐器 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 —、导入 二、新成 歌曲 【今天我们来上欣赏课，首先 我先请同学们