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高考语文总复习资料 一、语言知识与运用（7題24分） 1、 现代汉语普通话常用字字音的识记。 2、 现代常用规范汉字的识记和正确书写. 3、 词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用。 4、 病句的辨析和修改。 5、 语句的扩展、语段的压缩。 6、 句式的选用、仿用和变换。 7、 常见修辞方法的正确运用。 8、 语言表达的准确、鲜明、生动.简明、连贯、得体匸 现代文阅读（9題32分） （-）文学类文本阅读： 1、 作品结构的分析，作品主题的概括。 2、 作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。 3、 重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味。 4、 作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟。 5^对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。 6、 从不同角度和层面対作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘。 7、 对作者的创作背景和创作意图的探讨。 8、 对作品的个性化阅读和有创意的解读。 （二）实用类（包括论述类）文本阅读 1、 文中重要概念含义、重要句子含义的理解。 2、 文中信息的帰选和整合。 3、 语言特色的分析，文章培构的把握，中心意思的概括。 4、 文体基本特征和主要表现手法的分析。 5、 文本主要观点和基本倾向的评价。 6、 对文本所产生的社会价值和影响的评价。 7、 对文本某种特色的深度思考和判断。 8、 从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘。 9、 对作者的写作背景和写作意图的探讨。 10、 対文本中某些问题的探究。 古代诗文阅读（8题34分） 1、 常见文言实词在文中含义的理解。 2、 常见文言虚词在文中意义和用法的理解。 3、 与现代汉语不同的句式和用法的理解。 4、 文中句子的理解和翻译。 5、 文中信息的筛选。 6、 文章内容要点的归纳，中心意思的概括。 7、 作者在文中观点态度的分析概括。 8、 文学作品形象 语言和表达技巧的签赏。 9、 文章思想内容和作者观点态度的评价。 常见古诗文名句名篇的默写. 作文（1题60分） 1、 高考作文的四大基本类型： 话题作文、题义作文、新型命題作文、新型材料作文 2、 高考审題与立意 页33共页1第 3、 高考定体与构篇 4、 高考升格与突破 考场作文的基本体式 范例文章10篇 第一版块：语言知识与运用 1、字音字形辨析题： 字音题： 【答题技巧】 （1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不 同声旁读音”的正确可能性大.标同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 生僻字-般不会标错音。 （2）浙江人区分翘不翘舌，前鼻音和后鼻音的难度很大.必须矫正。 （3）善用排除法。 【答题知识】 （1）正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰 zhen ;记住形声字的声旁字与字的读咅不?致的字，如:谄cha n、陷xi an、焰y an、旖yi、嗔chen. ⑵注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徒二“赢”与“贏七 ⑶注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考査的車点。多音常常是因为“多义”，所以因义 定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音洋语素时读ka,卡车、卡宾枪，取和“不畅通” 有关义项时，读qia,关卡、发卡、卡売。 ⑷注意口语与书面语的读音区别.如“哈”,书面语中读ha?在方言或口语中读ha或ha; “露”. 书而语中读hi , 口语中常读lou。 ⑸注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian议、巷han道。 字形题 【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”. （1） 从形旁入手。如弩”和“样”，“冃”与“日.”。 （2） 从词义入手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。 （3） 从词语的结构入手，如“文过饰非.幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”.“幽”与”暗” 互训.再如:中形尽相、和颜悦色等。 4）从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。 【答题知识】 （1） 形近而错。如将“病入有IT写成“病入膏行”，将“脸炙人口”写成“脍灸人口，“不 股而走”写成“不径而走”等. （2） 音同成音近而错.如“一筹莫展”写成一愁莫展等. （3） 受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安扌IT写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清 晰”写成■清淅”。 （4） 音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风二“墨守成规”写成“墨守陈规二 （5）音同音近而错.如籍贯”写成“藉贯二“销赃”写成“消败”等. 2、 词语运用題 【答题技巧】 （1） 语素分析：“留同析异二分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力二 都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行 比较.“历”是