第二十一章信息的传递.pptVIP

例1 （2017·河北）下列有关声和电磁波的说法正确的是（　 　） A． 光信号在光导纤维中以声音的速度传播 B． 高速公路旁的房屋装有隔音窗，是为了防止噪声的产生 C． 养蜂人通过听到蜜蜂的“嗡嗡”声，判断蜜蜂是否采了蜜 D． 固定电话既有发射电磁波的功能，又有接收电磁波的功能 C 重难点突破 一、电磁波和声波 【点拨1】 声波与电磁波的区别 不同点： 1、声波产生于机械振动，传播需要介质，在空气中传播速度约340m/s． 2、电磁波是迅速变化的电流形成的，传播不需要介质，在空气中传播速度约3.0×108 m/s． 相同点： 声波与电磁波都可以传递信息和能量． 如图1所示，将手机置于封闭的玻璃罩内，把罩内的空气用抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码，发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明 . 声音不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播 变式拓展1 例2 （2015?广东）电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等，它们的 相同（填“频率”、“波长”或“波速”），它们都 在真空中传播，电台发射的某种电磁波波长为3m，其频率是 Hz． 波速 二、 电磁波的波速、波长和频率 能 1×108 【点拨2】 电磁波的波长为λ、频率f和波速c三者之间的关系式为 c=λf，所有电磁波的波速是一个常量，真空中约等于 3×108m/s，从这个关系式中可以看出电磁波的频率越 高，其波长越短． （2016·广东）广播电台的发射线路靠迅速变化的交变电流向外发射电磁波，交变电流在每秒内周期性变化1次发射的电磁波频率为1Hz，若某电台节目发射频率为88.2MHz，说明发射线路中的交变电流每秒钟周期性变化为　　　 次，收音机通过　　　 电磁波来工作，手机通过　　 　 电磁波来实现远距离通话（后两空选填“发射”、“接收”或“发射和接收”）． 变式拓展2 8.82×107 接收 发射和接收 （2017·天水）某电磁波波形如图2所示，该电磁波的波长是　　　　 ，频率是　　　　　 ． 变式拓展3 1m 3×108Hz 1. 人们在生活中经常使用微波炉来加热食物，下列有关微波炉的说法错误的是（ ） A. 微波炉是用电磁波来加热食物的 B. 微波炉内的电磁波波长很短 C. 微波炉中可使用金属容器 D. 炉门玻璃上的金属网可屏蔽电磁波 C 回归课本 2. 下列说法错误的是（ ） A. 音频信号是声音转换成的电信号 B. 视频信号是图像转换成的电信号 C. 各个电视台使用不同的射频范围进行广播，这个不同的频率范围叫频道 D. 射频电流的频率比视频信号的低 D 1．（2017·临沂）2017年1月18日，我国发射的世界首颗量子卫星“墨子号”正式交付用户单位使用，“墨子号”与地面控制系统交流靠的是 （ ） A. 次声波 B. X射线 C. 红外线 D. 电磁波 D 课堂精炼 考点一： 电磁波及其应用 首页 末页 首页 末页 考纲要求 第二十一章 信息的传递 考情分析 考点梳理 重难点突破 回归课本 课堂精练 考纲要求 考点1 了解电磁波存在的事例，电磁波的传播不需要介质. 考点2 了解电磁波是怎样作为载体发射和接收信号的；了解电磁波的其他应用，如微波炉等. 考点3 了解电话是怎样把信息传递到远方的. 考点4 了解移动通信、电缆通信和卫星通信；了解无线电频率越高，相同时间内传输的信息就越多. 考情分析 本章知识在中考试题的命题多集中在电磁波的产生与传播，主要以填空题或选择题的形式出现，难度不大，得分率较高. 考点梳理 1.话筒：把 信号变成 信号. 2.听筒：把 信号变成 信号. 3.电话交换机的作用：实现任意两户之间的通话，尽量减少线路数量，提高线路 . 4.模拟通信和数字通信： (1)电话信号分为模拟信号和 信号两种. 一、电话 声 电 电 声 利用率 数字 (2)模拟信号：在模拟通信中，话筒将声音转化成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样，“模仿”着 信号的“一举一动”.采用模拟信号的通信方式叫做 通信. (3)数字信号：用不同 的不同组合表示的信号.使用数字信号的通信方式叫做数字通信. 声 模拟 符号 1. 产生电磁波.电磁波的传播 介质.c=