湖南省教师资格认定考试试卷教育心理学（小学）（教师资格小学教师心理学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 湖南省教师资格认定考试试卷教育心理学（小学）（教师资格小学教师心理学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题：第 1 题 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（ ） A 陶行知 B 廖世承 C 潘菽 D 蔡元培第 2 题 守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ） A 0-2岁 B 2-7岁 C 7-11岁 D 11-15岁第 3 题 某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（ ） A 80 B 100 C 120 D 81第 4 题 儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（ ） A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚第 5 题 小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ） A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 自我效能感第 6 题 儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ） A 下位学习 B 上位学习 C 并列结合学习 D 类属学习第 7 题 老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（ ） A 定势 B 变式 C 直观 D 迁移第 8 题 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（ ） A 同化 B 痕迹消退 C 压抑 D 前摄抑制与倒摄抑制第 9 题 下列那种技能不属于心智技能（ l D 精细加工策略第 12 题 学习英语单词属于（ ） A 概念学习 B 符号学习 C 命题学习 D 原理学习第 13 题 某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（ ） A 放松疗法 B 系统脱敏疗法 C 厌恶疗法 D 满灌疗法第 14 题 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（ ） A 前习俗水平 B 习俗水平 C 后习俗水平 D 普遍伦理水平第 15 题 无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（ ） A 情境学习 B 合作学习 C 掌握学习 D 发现学习二、填空题：第 l第 20 题 儿童多动症是小学中最为常见的以____________________缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合症。第 21 题 维纳提出归因的三维六因素模型。其中，三维度是指稳定性、内在性与____________________。第 22 题 贾德强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论称为____________________。第 23 题 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和____________________。第 24 题 技能指通过____________________而形成的合乎法则的活动方式。第 25 题 元认知策略包括计划策略、____________________和调节策略。第 26 题 创造性指个体产生新颖奇特、有____________________的产品的能力或特性。第 27 题 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和____________________三个阶段。