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试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页
江苏教师资格证考试《小学教育学》全真模拟试题(8)(教师资格小学教师教育学考试卷)
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。)第 1 题 “以僧为师”,“以吏为师”是古代( )的教育特征。 A 中国 B 埃及 C 希腊 D 罗马第 2 题 主张“有教无类”的教育家是( )。 A 孔子 B 孟子 C 墨子 D 荀子第 3 题 我国现代学制产生于( )。 A 汉朝 B 元朝 C 明朝 D 清末第 4 题 “建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和( )。 A 教育与政治的关系 B 教育与人的关系 C 教育与经济的关系 D 教育与社区的关系第 5 题 历史唯物主义认为,教育要发展,最终决定性因素在于( )。 A 社会文化 B 社会生产力 C 生产关系 D 教育制度第 6 题 美国人力资本理论者认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。 A 17% B 28% C 33% D 70%第 7 题 作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到( )。 A 循序渐进 B 因材施教 C 教学相长 D 防微杜渐第 8 题 学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于( )。 A 发展性功能 B 个体性功能 C 教育性功能 D 社会性功能第 9 题 提出著名的“白板说”的教育思想家是( )。 A 夸美纽斯 B 洛克 C 卢梭 D 赫尔巴特第 10 题 我国义务教育的教学计划的基本特征是( )。 A 强制性、基础性、科学性 B 强制性、普遍性、科学性 C 科学性、普遍性、基础性 D 强制性、普遍性、基础性第 11 题 我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是( )。 A 礼、乐、射、辞、书、数 B 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D 礼、乐、射、御、书、数第 12 题 教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于( )。 A 教学设计能力 B 教学组织能力 C 教学决策能力 D 教学监控能力第 13 题 小学阶段,德育内容主要在( )中得以体现。 A 班级教育活动 B 思想品德课 C 全校思想政治教育活动 D 班会和校会第 14 题 把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于( )。 A 常规管理 B 目标管理 C 平行管理 D 民主管理第 15 题 学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是( )。 A 德育活动 B 劳动技术教育 C 课外活动 D 额外教育二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。)第 16 题 学校教育是指教育者根据,有目的、有计划、有组织地通过学校的教育工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。第 17 题 壬寅和癸卯学制的制定参照的是时期的学制。第 18 题 西方启发式教育思想的渊源是。第 19 题 创新能力不仅是一种智力特征,更是一种,是一种精神状态。第 20 题 《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据和我国实际情况制定,这是我国义务教育法的立法宗旨。第 21 题 首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家,他所著的《》标志着教育学成为一门独立的学科。第 22 题 制约着儿童身心发展的阶段和发展的年龄特点,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。第 23 题 现代儿童观与近代相比有新发展,表现在、、。第 24 题 师生关系在教育内容的教学上构成关系,在人格上是关系,在社会道德上是关系。第 25 题 儿童的直接影响着儿童的学
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