苏教版小学六年级语文上学期期末水平测试试卷及答案.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 4 页 苏教版小学六年级语文上学期期末水平测试试卷及答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 2015-2016学年苏教版小学语文六年级（上册）期末水平测试卷 笔试部分（分值100分；90分钟完成） 一、正确、工整地抄写句子（2分） 处处留心皆学问，三人同行有我师。 二、根据拼音,联系词语意思，在□里填上合适的字（16分）  三、选择题 (10分) 1.下面带点字的注音不正确的一个是 ⑴辅导（fǔ）⑵哺育（fǔ）⑶悄（qiǎo）无声息 2.下面词语中，没有错别字的一组是___ ⑴弥留之际疾驰而去针锋相对 ⑵深明大意井然有序节衣宿食 ⑶宽容大渡熟能生巧颠沛流离 3.下面三组词语中意思不相同的一组是___ ⑴代替——替代⑵著名——名著⑵式样——式样 4．加点语句用得不恰当的句子是____ ⑴几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一 举击退了日寇。 ⑵妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ ⑶在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……” 5．下面各句中没有语病的是____ ⑴改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。 ⑵近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。 ⑶其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。 四、根据课文内容填空（15分） 1.无论何时，无论何地，只要忆及那，我的 就立刻变得。《姥姥的剪纸》（3分） 2.每一个舞姿都充满了，每一个舞姿都，每一个舞姿都是和的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在的艺术享受之中，使人。《安塞腰鼓》（3分） 3．走了许久，远远地望见了一条的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的穿着各色的衣裳，，，像朝我们飞过来。《草原》（3分） 4.从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“”；陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“，”；为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是，真是深明大义啊！詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和，主持修筑京张铁路，不愧是一位工程师。（6分） 五、阅读短文，完成答题 （27分） 短文1： 《麋鹿》片段（11分） 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就【逐渐陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。 1．联系上下文，在【】里选择合适的词语，用“√”标出。（2分） 2．用自己的话概括这段话的主要内容。（3分） 3．选择题。从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在 介绍事物时，非常注意说法的（2分） ⑴生动形象⑵准确妥帖⑶通顺完整 4．选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：（2分） ⑴数十头，惨遭厄运，几乎绝迹 ⑵经历，竟然，从此 ⑶再后来，随后，最后 5．对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来（2分） 短文2： 狮子和野牛（16分） ①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。 ②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条