福建省教师资格《小学心理学》冲刺试题一（教师资格小学教师心理学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 福建省教师资格《小学心理学》冲刺试题一（教师资格小学教师心理学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)第 1 题 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。 A 知识经验 B 观念和信念 C 道德认识 D 道德观第 2 题 ( )的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A 诵读困难 B 过度焦虑 C 强迫观念 D 交往困难第 3 题 ( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A 内部反馈 B 外部反馈 C 方法反馈 D 形式反馈第 4 题 教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供( )。 A 比较 B 变式 C 正例 D 反例第 5 题 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。 A 形式训练说 B 共同要素说 C 经验类化说 D 关系转换说第 6 题 目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是( )。 A 教学计划 B 教学过程 C 教学评价 D 教学设计第 7 题 专家型教师的课时计划简洁、灵活，以( )为中心，并有预见性。 A 学生 B 教师 C 教材 D 教学思想第 8 题 在教育心理学看来，( )既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。 A 教学内容 B 教学环境 C 教学媒体 D 教学过程第 9 题 提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是( )。 A 杜威 B 纽厄尔 C 华莱尔 D 巴甫洛夫第 10 题 教师( )的流畅性与他的教学效果有显著的相关。 A 记忆 B 思维 C 想像 D 观察第 11 题 儿童多动综合症的高峰发病年龄为( )。 A 3～5岁 B 5～7岁 C 8～10岁 D 十一二岁第 12 题 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。 A 讲解法 B 演示法 C 练习法 D 指导法第 13 题 人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是( )。 A 人际排斥 B 人际吸引 C 人际合作 D 人际竞争第 14 题 问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫( )。 A 知识水平 B 操作评价 C 形成性评价 D 非正式评价第 15 题 人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为( )。 A 心智技能 B 表演技能 C 写作技能 D 操作技能第 16 题 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。 A 组织策略 B 精细加工策略 C 复述策略 D 元认知策略第 17 题 某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。 A 信度 B 效度 C 区分度 D 难度第 18 题 创造性思维的核心是( )。 A 形象思维 B 聚合思维 C 直觉思维 D 发散思维第 19 题 于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是( )。 A 斯金纳 B 奥苏伯尔 C 加涅 D 布鲁纳第 20 题 人与人区别的主要方面，也是人格核心的是( )。 A 情感 B 意志 C 性格 D 气质二、填空题(在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题2分，共20分)第 21 题 非组织化观摩要求观摩者有相