河南省教师资格教育理论考试试卷(A)(使用范围：小学教师资格)（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 河南省教师资格教育理论考试试卷(A)(使用范围：小学教师资格)（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 在每小题的四个选项中选出一个正确答案．请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分。选错、多选或不选得0分。第 1 题 教育学作为一门学科的建立始于（　　）。 A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 洛夫 D 康德第 2 题 师生关系在社会道德上是（　　）。 A 授受关系 B 相互促进关系 C 平等关系 D 心理关系第 3 题 教育心理学研究的核心内容是（　　）。 A 教师问题 B 学生问题 C 教育过程 D 学习过程第 4 题 自我意识的最原始状态是（　　）。 A 心理自我 B 社会自我 C 安全自我 D 生理自我第 5 题 心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。 A 观察法 B 调查法 C 会谈法 D 自述法第 6 题 教师自我完善的重要途径是（　　）。 A 勇于实践 B 严谨治学 C 勇于创新 D 更新观念第 7 题 教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是（　　）。 A 自尊感 B 自豪感 C 正义感 D 幸福感第 8 题 近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（　　）。 A 义务教育法 B 高等教育法 C 职业技术教育法 D 教师法第 9 题 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（　　）。 A 当地教育行政部门 B 当地政府 C 教师所工作和服务的学校 D 当地教育督导组织第 10 题 教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（　　）。 A 直接导人 B 问题导入 C 审题导入 D 情境导入第 11 题 从巩固所学知识出发设计的提问是（　　）。 A 理解提问 B 回忆提问 C 分析提问 D 综合提问第 12 题 学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（　　）。 A 探究学习 B 合作学习 C 自主学习 D 主动学习第 13 题 对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（　　）。 A 专业理想 B 专业情操 C 专业发展 D 专业自我第 14 题 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（　　）。 A 介入教学 B 教育教学实习 C 微格教学 D 模拟教学第 15 题 班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（　　） A 陶冶法 B 评价法 C 激励法 D 规章制度法第 16 题 我国最早的革命儿童组织是（　　）。 A 抗日儿童团 B 少先儿童团 C 劳动童子团 D 共产主义儿童团第 17 题 情境教学法的核心是（　　）。 A 激发学生的情感 B 减轻学生的学习负担 C 培养学生的探索精神 D 巩固学生的基础知识第 18 题 教学方法体系中运用最多、最广的方法是（　　）。 A 实验法 B 实习法 C 讨论法 D 讲授法第 19 题 教学设计首先应考虑的因素是（　　）。 A 教学目标 B 教学内容 C 教学方式 D 教学时间第 20 题 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（　　）。 A 诊断性评价 B 总结性评价 C 准备性评价 D 形成性评价二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分．共20分) 在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分。选错、多选、少选或不选得0分。第 21 题 我国小学德育的目标有（　　）。 A 培养学生的创造精神 B 培养学生的实践能力 C 培养学生的自我教育能力 D 培养学生的道德思维 B 培养学生的