教师资格考试小学教育心理学试题(7)（教师资格小学教师心理学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师资格考试小学教育心理学试题(7)（教师资格小学教师心理学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共10小题。每小题1分，共10分)第 1 题 提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。 A 维果斯基 B 布鲁纳 C 加涅 D 桑代克第 2 题 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。 A 内部、不稳定、可控制的 B 外部、稳定、不可控制的 C 外部、不稳定、不可控制的 D 内部、稳定、可控制的第 3 题 人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（　　）。 A 工作动机 B 成就动机 C 交往动机 D 生理动机第 4 题 要想实施启发式教学，关键在于（　　）。 A 素质教育 B 创设问题情境 C 以学生为主 D 熟悉学生第 5 题 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　　）。 A 负迁移 B 正迁移 C 横向迁移 D 纵向迁移第 6 题 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）。 A 形式训练说 B 相同要素说 C 经验类化说 D 关系转换说第 7 题 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。 A 感受与体验 B 前人经验 C 记忆的内容 D 信息及其组织第 8 题 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（　　）。 A 认知策略 B 元认知策略 C 管理策略 D 复述策略第 9 题 创造活动的原动力是（　　）。 A 个性 B 好奇 C 创新 D 努力第 10 题 个体品德的核心部分是（　　）。 A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共20分)第 11 题 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 A 认知内驱力 B 直接的力驱力 C 自我提高的力驱力 D 间接的力驱力 B 附属的力驱力第 12 题 掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。 A 垂直迁移 B 水平迁移 C 顺向迁移 D 逆向迁移 B 一般迁移第 13 题 下列学习中属于符号学习的有（　　）。 A 汉字学习 B 英语单词学习 C 图像、图表学习 D 历史事件学习 B 一般柱体体积计算公式的学习第 14 题 前运算阶段的思维特征是（　　）。 A 单维思维 B 思维的不可逆性 C 具体逻辑推理 D 思维的灵活性 B 自我中心第 15 题 认知领域的教学目标有（　　）。 A 知识 B 领会 C 应用 D 分析 B 综合与评价第 16 题 课堂的三大要素是（　　）。 A 教师 B 学生 C 学习过程 D 学习情境第 17 题 下列属于正式群体的有（　　）。 A 班级 B 帮派 C 小组 D 少先队第 18 题 课堂气氛有哪几种类型?（　　） A 积极的 B 消极的 C 放任的 D 对抗的第 19 题 教学评价包括以下哪些步骤?（　　） A 确实评估目标 B 搜集有关的资料 C 描述并分析资料 D 形成价值判断 B 作出决定第 20 题 根据教学评价资料的处理方式，可分为（　　）。 A 常模参照评价 B 形成性评价 C 总结性评价 D 标准参照评价三、填空题(每空1分，共15分)第 21 题 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括____________________、转化和_____