江苏省教师资格认定考试教育学（小学类）试卷（教师资格小学教师教育学考试卷）_0.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 江苏省教师资格认定考试教育学（小学类）试卷（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）第 1 题 我国是最早出现学校教育的国家之一。根据史料记载，夏朝的学校称作（ ） A 教馆、坐馆 B 家塾、私塾 C 庠、序 D 律学、书学第 2 题 明确提出“教育适合自然原则”的西方近代教育家是（ ） A 夸美纽斯 B 洛克 C 乌申斯基 D 第斯多惠第 3 题 提出“博学语文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”主张的中国古代教育家是（ ） A 朱熹 B 墨子 C 荀子 D 孔子第 4 题 环境对人的发展的影响作用，对儿童而言，它的实现是通过( ) A 遗传 B 教育 C 社会 D 实践第 5 题 集中体现柏拉图教育思想的代表作是（ ） A 《政治学》 B 《大教学论》 C 《理想国》 D 《爱弥尔》第 6 题 标志一个国家经济发展水平，体现一个国家现代文明水平，保障每个公民基本受教育权利的是（ ） A 普通教育 B 小学教育 C 义务教育 D 普及教育第 7 题 身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ） A 阶段性 B 差异性 C 顺序性 D 不均衡性第 8 题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ） A 复杂性 B 创造性 C 示范性 D 主体性第 9 题 素质教育的核心是（ ） A 交往能力的培养 B 基本素养的培养 C 学会生存的能力 D 创新精神和能力的培养第 10 题 师生在教育内容的教学上结成的关系为（ ） A 民主平等关系 B 控制与被控制关系 C 人格平等关系 D 授受关系第 11 题 辩证唯物主义认为，个体发展的动因是（ ） A 内发论 B 外铄论 C 多因素相互作用论 D 相乘论第 12 题 学校进行全面发展教育的基本途径是（ ） A 课外活动 B 班主任工作 C 教学活动 D 实践活动第 13 题 在西方，把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ） A 斯宾塞 B 泰勒 C 康德 D 布鲁纳第 14 题 “一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这句名言体现的是教学原则（ ） A 直观性 B 启发性 C 巩固性 D 循序渐进性第 15 题 教师不得对学生进行漫骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是因为学生具有（ ） A 身心健康权 B 人身自由权 C 人格尊严权 D 隐私权第 16 题 提出教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是学生“从做中学”的过程的教育家是（ ） A 夸美纽斯 B 杜威 C 赫尔巴特 D 卢梭第 17 题 学生认识的主要任务是学习（ ） A 间接经验 B 直接经验 C 教师的经验 D 个体经验第 18 题 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是（ ） A 榜样法 B 说服法 C 锻炼法 D 陶叶法第 19 题 我国学校教学的基本组织形式是（ ） A 个别教学 B 班级授课 C 小组教学 D 复式教学第 20 题 教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（ ） A 《教师资格条例》 B 《中华人民共和国教育法》 C 《教师资格条例实施办法》 D 《中华人民共和国教师法》二、填空题（共20个空，每空1分，共20分）第 21 题 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过的《____________________》是确立我国义务教育制度的重要法律。第 22 题 我国义务教育实行“____________________、分级管